孩子正处于青春期,再加上学习压力、校园生活、家庭关系等多重因素,有一些孩子出现叛逆心理属于正常现象,很多家长没有正确的方法度过叛逆期,总想用强硬的手段改变孩子的想法,这种方式是错误的。
采取准军事化管理,全封闭式教学,依靠先进的心理教育理念,以人为本,良心办学,以全天候不间断心理辅导方式。
会让孩子们适应这种模式,来通过不断地锻炼学习来要求孩子们的改变,学会军姿、体能、队列等等基础的训练。
日常中学校采取的是军事化的管理,比较严格,比平常的普通高中学校相对来说,严格许多。
学校会对孩子进行一对一心理辅导,知晓其中利害,同时逐步的让孩子脱离对游戏的这种依赖性。
学校办学条件基本实现了布局合理、功能齐全、设施先进、环境优雅。属全国首家成长教育特训学校。
总占地面积46亩。其中,行为矫正辅导校区占地12亩,综合素质教育辅导校区占地16亩,全方位心理辅导校区占地18亩,是以全国首家实施分教式辅导为特色教学,有二层教学楼1栋,办公楼1栋,厨房食堂1栋,学校户外农场5亩。
如何正确的批评孩子?
1、情绪稳定平复后再和孩子沟通
人在情绪上很容易做出不理智和害人害己的事情,作为影响孩子最深刻的父母,我们自己的行为才是孩子最可能学习和模仿的,所以,当孩子做出让你生气的行为时,大家别急着去纠正或者批评,而是要先用深呼吸等方法,把自己的情绪迅速稳定下来,再和孩子说。我们有些父母一着急,就会大吼,对着自己的孩子大喊“别大吼大叫”!这会让孩子更加迷惑”为什么你在吼,我不行?“所以,家长要在着急上火马上爆发的时候,有意识地控制一下。
2、别拿孩子和别人比较
不知道什么时候,“别人家的孩子”成了一个常用词,活跃在大家的日常用语中。别人家的学霸牛娃似乎永远都是家长圈里最津津乐道和追捧的话题,很多父母都喜欢用“别人家的孩子”来“激励自己的孩子”。但是实际上,这句话会让孩子产生很大的不安全感,甚至自卑感,觉得自己比不上别人,甚至觉得父母对自己很嫌弃,如果自己不做到一二三,父母就不再爱自己了。大一点的孩子有的会产生逆反。
3、不给孩子贴标签
孩子可能已经意识到了自己犯的错误。认真地聆听孩子,让他们知道你说的是具体的行为以及需要改正的一二三个方面,这个过程一定不要给孩子贴标签,比如“你这个孩子怎么这么闹腾,不给我省心!”之类的。这会让孩子觉得你在批评他整个人,而不是聚焦于具体的行为,孩子会感觉自尊心受到了伤害,而且说了半天,他还是不知道自己哪里做错了。正确的做法是“对事不对人”,指出孩子的行为具体哪里不妥,该怎么改正。
4、学会暗示和沉默
孩子一旦做错了事,总担心父母会责备他,如果正如他所想的,孩子反而会有一种“如释重负”的感觉,对批评和自己所犯过错也就不以为然了;相反,如果父母保持沉默,孩子的心理反而会紧张,会感到“不自在”,进而反省自己的错误。孩子犯有过失,如果家长能心平气和地启发孩子,不直接批评他的过失,孩子会很快明白家长的用意,愿意接受家长的批评和教育,而且这样做也保护了孩子的自尊心。
5、就事论事,不翻旧账
批评孩子只评价事实,不分析动机,剥掉孩子最后一丝遮羞布,给他强加罪名,无异于火上浇油。本来一个很小的错误,偏要延伸到其他事情上。这样的批评只会让孩子对你抵抗,甚至不承认错误。
孩子的叛逆和不听话并非是毫无缘由的,身为家长,我们不能一味的加强和突出自己的权威,作为家长的我们只要及时给孩子指引方向,即使很漫长,即使会跌倒,只要选择正规的叛逆教育机构坚持下去,相信孩子再高的山再阔的海都会跨过去,选择我们还你一个阳光正能量的少年,加油!!!为了不影响您的咨询,请先电话联系,方便我校安排相关的专业老师为您解答。
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湘龙教育集团(湖北榕泉)青少年特训学校通过融合东、西方教育理念和教育方法,运用心理辅导、思维训练、成功教育、人文教育、社会实践、军事训练等综合性教育方式,为孩子创造一个宽松、接纳、温暖、积极的环境,让孩子在被关爱、被信任、被尊重的环境里经受磨练,改变自我,完善自我,健康成长。
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倡导“和谐式”教育理念,坚持先接纳(适应),再辅导(针对解决),后(培养良好习惯)原则,实现以心理辅导与行为习惯训练为龙头,以国学教育,亲情教育与感恩励志教育为补充,推动学员成人成才为目标的办学宗旨。顺利实施功能校区转化教育,分阶段按流程对学员进行个性化辅导教学。
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