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怡爱教育学校特色

• 30公里的长途拉练，游走名人故里；进行励志教育。
• 注重特长培养，扬长补短，同时开展家长与孩子的互动，为孩子回归家庭和学校做好准备。
• 对孩子进行学习问题的个别测试，并提供小班化的文化课补缺。

教育资讯

青春14岁青春期的孩子有哪些心理特征？

特征一：寻求认同感。

青少年14岁正处在寻找自我的过程中，渴望获得他人的认同和支持。同时也需要同龄人之间的理解、支持和帮助，共同进入到新的生活中。

特征二：渴望自我*。

14岁青少年是处在青春期和成年期的过渡阶段，身心开始逐渐*、自主。这个时候，他们渴望获得更多*，*思考自己的想法和决策能力，并尝试解决问题。

特征三：对未来的焦虑和不确定感。

14岁的青少年往往开始关注自己的未来，对未来的不确定性和变化产生如何面对的焦虑感。他们开始考虑自己的职业和人生目标，并对未来的选择和决策比较敏感。

14岁青春期的孩子容易出现哪些心理问题？

问题一：社交恐惧症。

内向的孩子在青春期过程中如果不注意调整心理状态，就会惧怕与人交往，从而引发社交恐惧。社交恐惧也是青春期孩子高发的心理问题。

问题二：嫉妒心理。

嫉妒心理主要产生原因是具有争强好胜、虚荣心强个性品质的人在竞争中受挫，是一种忧虑、愤怒和怨恨他人优于自己的复合情绪。是在他人的才能、地位、境遇或相貌等方面优于自己时，往往采用贬低甚至诽谤他人的手段来维护自己的自尊心和虚荣心的一种消极的个性品质。

问题三：厌学心理。

厌学一般都是初中到高中，由于家庭环境或学校被人欺负，不敢吱声，产生厌学情绪，再后来就厌学了，主要表现为对学习失去兴趣、不想上学、学习困难、注意力无法集中、成绩直线下滑等。

14岁青春期的孩子如何教育？

第一、学会尊重孩子。

随着孩子的成长，心智不断地增长，尤其是到了青春期这个阶段，我们家长一定要给孩子足够的尊重，比如带孩子出去玩询问孩子的意见，家庭大事的商讨也要让孩子参与进来，让孩子觉得，自己确实是这个家里的一份子，而家长又很重视自己的意见，这样孩子才不会跟家长对着干。

第二、尽量理解孩子。

很多时候，孩子的叛逆出自于孩子与家长不信任的互相不理解，在孩子太叛逆头疼的时候，何不换位思考一下，你若是孩子，会不会也出现这种情绪，这么换位一思考，你可能就对孩子的心理有很大的理解。那么在处理孩子的问题上手段就相对温和许多。孩子虽然叛逆，但是还是能感觉到谁是爱他的，所以，理解，是化解和孩子矛盾的最好武器。

第三、多放手，让孩子自主做事情。

当孩子*活动的要求得到某种满足或支持，他就会产生自我肯定的情感和态度，自尊和自豪感油然而生。如果孩子被允许自主地做事情，从中体会到的满足和成就感，很容易催生孩子的自信，从而向积极方向发展。

孩子的叛逆和不听话并非是毫无缘由的，身为家长，我们不能一味的加强和突出自己的权威，作为家长的我们只要及时给孩子指引方向，即使很漫长，即使会跌倒，只要选择正规的叛逆教育机构坚持下去，相信孩子再高的山再阔的海都会跨过去，选择我们还你一个阳光正能量的少年，加油！！！为了不影响您的咨询，请先电话联系，方便我校安排相关的专业老师为您解答。