家长们发现孩子偷玩手机后,简单粗暴地进行干预并非是合适的做法,这样只会让孩子更加地好奇。家长们可以和孩子一起商定玩手机的时间,同时,让孩子在父母的陪同下进行,这样不仅有助于亲子间互动,也可以引导孩子多交流表达,另外,父母也可以孩子接受的内容把把关。
学校由励志特训基地、特色文化辅导基地、职业技能培训基地、社会实践基地、农村生活体验基地、拓展基地组成。学校以心理矫治,心理辅导,行为纠正,生活养成为特色,师咨力量雄厚少年强则国强,少年智则国智,少年富则国富,少年*则国*,专注青少年成长教育,特训教育口碑领导者。
全封闭式教学,依靠先进的心理教育理念,以人为本,良心办学,以全天候不间断心理辅导方式,专业帮助青少年解决严重早恋,厌学,叛逆,亲情冷漠,离家出走,不知感恩,*倾向,自闭孤僻,多动症,心理素质低,人格障碍自私懒惰,生活能力差,缺乏自信等成长问题。
专业帮助青少年解决严重早恋,厌学,叛逆,亲情冷漠,离家出走,不知感恩,*倾向,自闭孤僻,多动症,心理素质低,人格障碍自私懒惰,生活能力差,缺乏自信等成长问题。
学校以心理矫治,心理辅导,行为纠正,生活养成为特色,师咨力量雄厚少年强则国强,少年智则国智,少年富则国富,少年*则国*,专注青少年成长教育,特训教育口碑领导者。
学校依托先进的心理教育理念,以人为本,用心办学,以全天候不间断心理辅导方式,以军事化管理为辅助手段,配合文化课教学专业帮助青少年解决:性格叛逆、厌学逃课、早恋网恋、打架斗殴、亲情冷漠,离家出走,不知感恩,*倾向,自卑自闭,生活能力差,缺乏自信等成长问题。
积极探索教学模式,在相关部门的鼎力支持下和全校教职员工的精诚配合下,成功辅导青春期问题青少年上万名,有效帮助多个家庭解决孩子教育问题,有力化解了父母教育难题,极大促进了社会和谐,推动了社会进步。
如何正确的批评孩子?
1、情绪稳定平复后再和孩子沟通
人在情绪上很容易做出不理智和害人害己的事情,作为影响孩子最深刻的父母,我们自己的行为才是孩子最可能学习和模仿的,所以,当孩子做出让你生气的行为时,大家别急着去纠正或者批评,而是要先用深呼吸等方法,把自己的情绪迅速稳定下来,再和孩子说。我们有些父母一着急,就会大吼,对着自己的孩子大喊“别大吼大叫”!这会让孩子更加迷惑”为什么你在吼,我不行?“所以,家长要在着急上火马上爆发的时候,有意识地控制一下。
2、别拿孩子和别人比较
不知道什么时候,“别人家的孩子”成了一个常用词,活跃在大家的日常用语中。别人家的学霸牛娃似乎永远都是家长圈里最津津乐道和追捧的话题,很多父母都喜欢用“别人家的孩子”来“激励自己的孩子”。但是实际上,这句话会让孩子产生很大的不安全感,甚至自卑感,觉得自己比不上别人,甚至觉得父母对自己很嫌弃,如果自己不做到一二三,父母就不再爱自己了。大一点的孩子有的会产生逆反。
3、不给孩子贴标签
孩子可能已经意识到了自己犯的错误。认真地聆听孩子,让他们知道你说的是具体的行为以及需要改正的一二三个方面,这个过程一定不要给孩子贴标签,比如“你这个孩子怎么这么闹腾,不给我省心!”之类的。这会让孩子觉得你在批评他整个人,而不是聚焦于具体的行为,孩子会感觉自尊心受到了伤害,而且说了半天,他还是不知道自己哪里做错了。正确的做法是“对事不对人”,指出孩子的行为具体哪里不妥,该怎么改正。
4、学会暗示和沉默
孩子一旦做错了事,总担心父母会责备他,如果正如他所想的,孩子反而会有一种“如释重负”的感觉,对批评和自己所犯过错也就不以为然了;相反,如果父母保持沉默,孩子的心理反而会紧张,会感到“不自在”,进而反省自己的错误。孩子犯有过失,如果家长能心平气和地启发孩子,不直接批评他的过失,孩子会很快明白家长的用意,愿意接受家长的批评和教育,而且这样做也保护了孩子的自尊心。
5、就事论事,不翻旧账
批评孩子只评价事实,不分析动机,剥掉孩子最后一丝遮羞布,给他强加罪名,无异于火上浇油。本来一个很小的错误,偏要延伸到其他事情上。这样的批评只会让孩子对你抵抗,甚至不承认错误。
所以在这里小编提醒大家,如果在孩子只是对学习缺乏兴趣的时候家长不重视,不采取正确的措施引导孩子,那么孩子很快将走上厌学,厌学的孩子情绪会比较极端,这个时候孩子的逆反心理比较重,不听家长的规劝,家长在这个时候需要寻求专业机构的帮助,让孩子走出厌学的阴霾。如果还有相关信息咨询请拨打下方24小时咨询热线。
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