杭州上城区高二一对一培训名单公布

关于晟嘉教育

晟嘉教育科技集团股份有限公司致力于为青少年基础教育学生提供高品质一站式综合综合知识、思维、方法、规划的全面辅导，满足学生课上高效提升、课下有效吸收的一体化管理。指导家长做好学生志愿规划、家庭教育等三位一体的内外循环教育管理体制，颇受家长、学生信赖的中小幼课外辅导品牌。

教学特点

1、封闭式学习模式，到校严格管理。

2、定期考试，严格检测授课效果。

3、正课9小时，晚自习3小时以上，每天12小时以上高效率学习时间。

4、可视化教学，及时反馈学生在校情况，确保高效率学习时间。

5、严禁学生佩戴手机，；零容忍带手机入学校，一经发现立即开除。

6、学校实行全封闭式教学，标准宿舍24小时值守，为学生安全、学习提供双保障。

高中资讯

做好知识专题的复习工作。

旨在帮助学生对高考命题中重点知识融会贯通，能做到综合运用。例如,经济学可以概括为：一个观念：资源与资源配置的观念两种手段：市场调节与宏观调控相统一;三种动力：深化*、科技创新、对外开放;四个环节：生产、分配、交换、消费。

专题：资源与资源配置;

(一)树立正确的资源观：

(1)自然资源：可枯竭与非可枯竭--资源的循环利用;

(2)人才资源是第一资源;

(3)文化是重要的资源;

(4)环境是稀缺的公共资源。

(二)实现资源优化配置

(1)充分发挥市场调节的基础性作用，搞好*宏观调控，把市场调节与*宏观调控有机结构起来。

(2)充分利用科技创新、深化*和扩大开放三种发展动力。通过科技创新，采用先进科技，促进经济增长方式的转变;通过深化*，消除制约资源优化配置的体制性障碍;通过扩大开放，充分利用国际市场和国际资源，在更广大的范围内促进资源优化配置。

(3)正确处理生产、分配、交换和消费四个环节及其相互关系。在生产环节，通过调整和优化产业结构等;在分配环节，通过完善分配激励机制，运用财政税收等手段;在交换环节，通过建全市场体系、完善市场法规、扩大进出口贸易等;在消费环节，通过启动消费，扩大内需，引导合理消费等，都有利于实现资源优化配置。

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