高考,是为高校选拔人才,不是从高一升到高二那么简单。选拔,就要分出层次,而大学老师命题一定会突出能力、突出运用、突出思维的创新、突出方法和效率。从这个角度上说,高考复习的最后阶段,学生越是盲目地、大量地做“垃圾题”,越是心里没底。同学们在后期主要做高考真题和相关省市模拟题,不要做偏难怪的题目。
晟嘉教育
为每位接受个性化辅导的学生量身定制教学辅导方案和配备专业的教师团队,让每位学生能够获得有效的学习方法提高,培养良好的习惯和考试心理,帮助每位学生实现自身的学业梦想。
20年的教育办学,始终专注为6-18岁孩子提供分层次、梯度式及个性化的课外同步辅导服务,整合优质教育资源,以满足不同层次学生的需求。学校将教学工作的重心放在高针对、具实效的教学辅导上,帮助学生综合发展,全面提升
梯度式及个性化的课外同步辅导服务,整合优质教育资源,以满足不同层次学生的需求。将教学工作的重心放在高针对、具实效的教学辅导上,帮助学生综合发展,全面提升。
致力于帮助学生提高他们的学习成绩,激发他们的潜能。
是一家成立多年,经验丰富的高三高考文化课培训机构,采用TPS授课,有助于学员掌握新知识,建立完整的知识体系;在学习力跟踪体系中,找到欠缺的部分,完善能力,全面掌握学习技巧。
作为个性化辅导教育的首倡者,晟嘉教育致力于帮助学生提高他们的学习成绩,激发他们的潜能。通过发现学生的优势,弥补不足,激发学习兴趣,培养好的学习习惯,树立自信心。晟嘉教育已经制定和实施了一个以结果为导向,以学生为中心的服务匹配模式。相比传统的班级式辅导,晟嘉教育的服务模式是根据每个学生的需求和喜好量身定制个性化辅导方案,同时匹配全职的专业辅导小组进行一对一的辅导,晟嘉教育通过提高学生的学习成绩、激发学习兴趣和全方面的提高,已经赢得了成千上万的家长和学生的信赖。
根据不同学生的需求,具有针对性的准备每一次课的上课内容,以学员的吸收为主,吸收快的多精讲,吸收慢的多细讲。
授课方式1对1和1对3都有,2小时一次课,内含3小节课,每小节课40分钟,中途休息5分钟。
授课方法讲练结合,以讲为主、练为辅的模式,利用错题本,引导学生掌握错题本的使用方法。
全日制课程:全天、全方位关注孩子的学习状态和心理状态。
额外服务:下课后可留在校区继续学习,提供专门的自习室,有不懂的问题可以及时答疑,提供免费晚辅,班主任会负责维护校区纪律,引导孩子使用错题本,检查孩子错题本的使用情况。不提供住宿。
1、养成规范答题的习惯
①用学科专业术语表达:物理、化学和生物都有各自的学科语言,平时,在老师的指导下,形成了学科意识,形成了各学科的科学合理的答题习惯。因此,在考试中,不能用自编的、自造的词语来组织答案,要用本学科的专业术语和本专业的规范的表达方式。
②如果一个答案,不是一句话能表达的,要制定一个“小提纲”,确定先说什么,后说什么,再说什么,并且用好标点,包括用几行,要求层次分明。
③规范书写还要做到文笔流畅,合乎中文语法,一定要消灭病句和错别字,特别是专业名词和概念,写错别字高考绝不会给分的。
2、刷题
题目能帮助我们检验对知识点的掌握程度,了解考题类型,查漏补缺,不管是什么科目,立足于课本后,都要拿题目练手。
3、学会复习归纳
复习是进一步消化理解、巩固记忆的过程,是学习不可缺少的环节。基本知识的归纳,就是把书本上的所有知识点有条理的罗列出来,解释各个术语的含义,列出它包含的的种类或分支的方向,并清晰地标明各个知识点之间的联系,这种知识归纳能帮助你准确的理解并牢固的掌握课本的知识。
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