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关于怡爱教育

怡爱教育充分发掘学员的内在潜能，改变学员的不良思想行为习惯，培养学员的学习兴趣.我校坚持以孩子为本，以走进孩子心灵、塑造健全人格为理念，把孩子培养成"五会"即学会尊重他人、学会静心学习、学会劳动技能、学会生存本领、学会理解关心父母;"四法"即学法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、报恩;对家庭及社会有用之人。

学校管理模式

孩子在浙江怡爱教育学制之内，全封闭式管理，没有假期，包括过年，孩子都是在学校里面过年(家长可以来校和孩子一起过年)。

孩子到校之后，未经过监护人同意，不介许出校:在校不允许使用手机网络，不允许孩子和外面取得联系(孩子监护人除外)。

学员老师教官同吃同住，晚上睡一个宿舍里面，保证孩子在校安全。

怡爱教育围墙经过加高特殊外理，四周布控红外线报整系统和24小时的远程视频监控系统，孩子到校绝对不会出现逃跑的情况。

给家长一些教育方法

青春期孩子心理问题怎样正确处理？

第一、和孩子主动交流。

父母应该放下家长的架子，主动找孩子沟通，不要在孩子面前摆出一副长辈高高在上的姿态。我们要做的是了解孩子的心理活动，如果不能跟孩子打成一片，如何走进孩子的内心世界。

第二、邀请同学朋友帮忙。

有些孩子迫于父母的威严，与生俱来对父母怀有敬畏心理，没办法做到像朋友一样跟家长相处。父母可以曲线救国借助别的渠道来间接了解孩子心理。

第三、父母要心理健康。

父母是孩子的第一任老师，所谓言传身教，在对孩子进行心理健康教育，自己首先要心理健康，如果父母心理存在不健康的因素，很大的结果会影响孩子的心理，所以，要努力塑造自己良好的性格，保持心理健康，在孩子的心目中要树立起正面的、可爱的形象。

青春期孩子出现心理问题的原因：

原因一：自身原因。青少年和成年人相比，对于是非的判断力比较弱，没有社会经验，对于自己的心理健康也不是很关注，所以很多学生可能会出现一些心理疾病，但是自己不会调整心态，久而久之，就会造成心理问题。

原因二：社会的影响，面对错综复杂的社会现状，是非分辨能力尚不够成熟的青少年，在猎奇心理的驱使下接触社会传媒不良信息的机会大大增加。

原因三：家庭原因。家是我们每个人最温馨的港湾，但并不是每个人都会有一个幸福的家庭。家庭的矛盾和一系列的童年阴影，都是会造成青少年出现心理问题的原因;作为孩子的启蒙老师—父母，如果过分溺爱或者过分严厉的对待孩子，都会成为孩子缺乏安全感的导火线。

青春期孩子会出现哪些心理问题？

问题一：焦虑和恐惧。

青少年面临着许多焦虑和恐惧，如考试焦虑、社交焦虑、恐高、恐怖等。这些问题可能会使他们感到不安和不安全。

问题二：自尊问题。

自尊是一个人对自己的价值和意义的评估。许多青少年在这个时期会遇到自尊问题。他们可能会觉得自己不够好，不够聪明或者不够受欢迎。这可能导致他们感到沮丧、焦虑和孤独。

问题三：学习上的问题。

孩子们背负着巨大的学习压力，出现了很多心理问题，厌学、考试焦虑、心神不定、学坏等问题的比例在青少年心理问题中占据了突出地位。

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