陕西渭南市考研英语班五大排名

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文都考研学校特色

文都考研远程教学以师资力量和教学经验为依托，以一种全新的教学服务模式使学员能以便捷的方式获得所需的教育培训信息。教学课件采用业界领先的多媒体技术，试听同步进行，画面播放流畅，音质清晰，具有身临其境的实地教学效果。

文都考研移动互联课堂内置高质量课件，随时离线观看。知识点关联讲义，附带随堂习题及解析。课程联网下载后，观看更便捷。文都考研专属答疑师资团队在线解答，快速便捷，支持文字、图像、视频、音频、涂鸦形式提问，联网后提交问题，获答后智能提醒。随身、随时、随地、随心。充分利用坐地铁、乘公交、等人、排队碎片时间，想怎么学就怎么学。无需联网，离线学习。

文都考研图书借助集团面授培训、网络科技和多媒体远程教学的发展，着眼于面向广大学员提供优质、个性化的备考资料，凭借文都考研专业的图书策划团队、资深的作者资源、完善的发行网络和规范的管理体系，进行多课程、多类别图书信息的研究开发、出版发行。为帮助莘莘学子实现人生理想，文都考研出版了“研究生入学考试系列”、“大学同步辅导系列”、“医师（临床、口腔）资格考试系列”、“护士资格考试系列”、“药师资格考试系列”、“公职类考试系列”、“教师资格考试系列”、“建造师资格考试系列”等两百多个图书品种，文都考研名师精品图书倍受广大学生欢迎。

考研为什么招生简章跟实际录取人数不一样

近期一些考研院校陆续发布了招生简章，其中包含了拟招收人数。然而，有些学校的招生简章中的拟招收人数与最后录取人数存在差异。那么，为什么会出现这种情况呢？

首先，招生简章中的拟招收人数并不是最终的录取人数，这取决于考生的实际情况和考试成绩。研究生学校每年都会根据当年考生的初试表现来进行调整，以提高招生质量。如果某年考生的初试成绩不理想，学校可能会减少计划招生人数。

其次，招生简章中的招生人数通常包括推免生人数。学校根据自身情况和对人才需求的评估来确定招生人数。然而，最终的录取人数是在教育部批准后确定的。教育部会根据学校的实际情况和资源分配情况来审批招生人数，因此最后的录取人数可能会有所变化。

综上所述，招生简章中的拟招收人数与最终录取人数之间的差异是正常的调节现象。这种调节主要是为了提高研究生的招生质量和适应学校的实际情况。考生在选择报考院校时，应该综合考虑学校的实际录取情况，而不仅仅局限于招生简章中的拟招收人数。

一个人生活中的失意乃至失败在很大程度上来说是心理的而不是现实的，是技术性的而不是宿命的。现实至多为失败者提供了解脱的借口，而对宿命的信仰最终无情地扑灭了成功的任何希望。