高中生孩子已经相对比较成熟,但仍旧处于青春期,因此比较冲动逆反。尤其是当家长没有摆正姿态,居高临下的命令孩子时,更会引起孩子激烈的反抗情绪。想和这时期的孩子沟通,家长找对位置是关键,掌握沟通技巧也是关键。
1.爱德思睿教育:
①在教学中注重对学生进行心理辅导及思想教育。
②通过心理测试了解每个学员的内心世界及个人特点后因材施教、有的放矢地实施针对性训练计划以解决学员的心理问题以及行为习惯问题等。
2.新起点:
①引导学生树立积极的人生态度;培养学生的团队意识与协作精神;提高学生的学习兴趣和自主学习能力。
②是一所针对网瘾、叛逆、厌学、早恋、奢侈消费、亲情淡漠、自卑自恋、离家出走等青少年进行心理辅导、行为矫正、素质培养、文化补习、着重亲情培养的特训学校。
3.新愿望:
①全国首家和唯一实施分类似辅导的特训学校!
②坚持以孩子为本,以走进孩子心灵、塑造健全人格为理念,把孩子培养成"五会"即学会尊重他人、学会静心学习、学会劳动技能、学会生存本领、学会理解关心父母;"四法"即学法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、报恩;对家庭及社会有用之人。
4.护航教育:
①全国首家和唯一实施成长代币制的学校!
②全国首家和唯一实施全程远程透明安全办学教育的学校!
5.青禾教育:
①全国首家和唯一,有40多年的执教经验的资深教授,领衔的心理专家组,以心理辅导为办学特色的学校!
②是一家专业的戒网瘾学校,青少年特训学校,叛逆孩子管教学校,正规青少年矫正学校。
高中学生不想上学怎么办?
1、及时疏导孩子情绪。
首先稳住自己的心态不要说风凉话,其次不要过度的关注,关心则乱,越是想解决问题越是无法解决。孩子一旦产生厌学的情绪,就很难快速走出这种情绪,我们的疏导应该以缓解为主厌学情绪为主,不要勉强孩子去上学,给他几天的时间去思考,梳理问题到底出现在什么地方。
2、营造好的学习环境。
一个好的学习环境可缓解孩子对于学习的“倦怠”,但需要社会、学校、家庭共同努力。从家庭层面来说,提高学习氛围感,这里的学习氛围不拘泥于学习科目,多关注一些科普账号,多带孩子参与读书会、科普活动等,多方面挖掘孩子的兴趣点,从兴趣点来激发孩子的求知欲,让孩子产生想要学习的动力,有了动力也就有了学习的欲望。
3、缓解学习压力。
高考很重要,但并不是高中生活的全部,要帮助孩子合理安排作息时间,休息的时候可以带孩子出门散心、运动,适当的玩乐,释放不好的情绪,缓解学习的压力。
高中学生不想上学的原因:
1、学习目的不够明确。
一旦学习目标上不够明确,在主动学习这一块一般就会缺少驱动力。就算外界有短期的推波助浪,但往往很难持续,若没有足够动力去坚持的话,半途而废便成了“归宿”。
2、父母平时对孩子要求太高。
很多的父母对孩子要求过高,孩子做作业或者考试得不到满意的结果,甚至是考试成绩不理想。孩子缺乏成就感,就无法提高自己的学习兴趣,导致上课注意力不集中,或者是成绩下降。
3、缺少父母的引导。
很多父母都是因为孩子成绩不好而批评孩子,而选择了“打骂教育”。这样会导致孩子的厌学情绪。还有父母忙于工作,从不陪孩子,导致孩子在学习中没有成就感,久而久之,孩子从学习中就会感觉到厌烦。
高中学生不想上学的表现:
1、对学习产生消极的态度。
孩子会表现为用消极的学习态度来对待学习。本来学习应既是一种轻松愉快、又富有吸引力的活动,但由于多种原因,有些学生却讨厌学习。在教师和家长的压力下,学生勉强学习,却时常伴随着不愉快的体验,如紧张、焦虑、恐惧、羞愧、内疚、厌恶等。有的学生谈到学习就头痛,看到作业就心烦,听到考试就害怕,完全缺乏或者说失去了学习的兴趣和求知欲、好奇心。
2、上课时经常心不在焉。
厌学的孩子在上课时经常心不在焉,东张西望,课后作业马虎应付或互相抄写,有时甚至没有完成,成绩不断滑落。
3、负面情绪。
厌学是孩子对学习的负面情绪表现,从心理学角度讲,厌学症是指孩子消极对待学习活动的行为反应模式。主要表现为孩子对学习认识存在偏差,情感上消极地对待学习,行为上主动远离学习。
不要给孩子贴上各种标签,所谓的叛逆、网瘾、厌学、情感冷漠等等这类青少年成长问题,其实在我们看来,孩子在释放一种讯号:我需要更多的关注和疏导,所以,家长需要保持好稳定的情绪,父母亲一定要参与到其中来。家长在这个时候需要寻求专业机构的帮助,让孩子走出厌学的阴霾。如果还有相关信息咨询请拨打下方24小时咨询热线。
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