很多高中生从初中一下过度到高中学习,适应能力差,基础底子没有打好,上课老师讲课跟不上进度,每一个章节都浅尝辄止,不能够深刻的理解,只会做一些浅显的基础题型。高中补习对基础比较差的孩子有很好的巩固作用。赶上学习进度,稳步提分。
1.龙文教育(师资好)
2.学成教育(教学模式新颖)
3.卓元教育(整体评价好)
4.精勤教育
5.育鸣教育
6.博众未来教育
7.名师堂
8.致学教育
9.拓鑫教育
10.播优私塾
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龙文教育成立于2005年12月,有职员和专职教师数百名。学大旨在以互动的一对一个性化教学模式和全方位的教学服务,帮助学生在学习成绩提高的同时,改善自身的学习生活习惯。龙文教育成立八年多来,凭借着一流的师资队伍、专业的服务团队、先进的教学辅导系统以及完善的教学管理模式,已先后帮助数万名学生实现了成绩的突破,是广大家长和学生进行课外辅导的首选。
龙文教育教学特点一个教育理念成就一位学生
“因人而异、因材施教、综合教育”是贯穿龙文教育“1对1”的中心理念。在我国*开放和*大力提倡素质教育的社会教学背景下,学习成绩高低仍是检验教学质量的一个标尺。一套因材施教的教学方法和管理模式,能最大限度地挖掘学生的思考能力和创造财富。龙文教育学校校长杨勇认为,学习成绩就是学习能力的一种体现,1对1个性化教学的根本,就是找出学生的学习问题,遵循因材施教、提供量身定制的学习方法,达到提高学习成绩的目的,则是水到渠成的事情。
1、多问:“三人行,必有我师焉”。复习过程免不了有疑难,要*钻研,实在解决不了的,要善于向老师、同学请教。有时自己向老师请教一个问题,老师很可能不止讲一个问相关知识联系起来,使你融会贯通。
2、多写:俗话说,眼看十遍,不如手过一遍。无论平时学习还是考试,有的同学往往把常用字词写错,为什么呢?就是缺少写的训练。生字、生词、重点语句不妨在理解记忆的基础上,反复写一写。又如一些作文题,往往看似容易写来难,也要动笔写写,切忌眼高手低。
3、多练:就是通过做练习题,检验自己对知识掌握的程度。做题要把考题的目的、意图弄清,要注意归纳总结,寻找规律,触类旁通,增强应试能力。做练习题,既要在老师指导下进行,也要自觉地做。我们反对搞“题海战术”,但不做一定数量的练习题,也谈不上质量。练然后知不足,及时反馈矫正,以求牢固掌握所学知识和技能。
4、多想:复习的内容可以通过“想”来巩固。可以从点到面,也可以从整体到部分,或纵向或横向,把知识点有机地联系起来,形成知识体系,印在脑海里。当某个知识点联想不起来时,要经过查找及时巩固。想的时空受限制,无论课上、课下,还是校内、校外,都可以尽情地利用时空。当你“山穷水尽”之时,通过联想,也许会步入“柳暗花明”之境。
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