天津市东区中高考封闭式全日制辅导有哪些

人生一辈子都在成长，可每次的成长和经历都会留下不同烙印。高考是人生中最开始起步的烙印。它告诉未来的所有决策都从这里改变。高考之后人生才刚开始，无论学习和交流，是知识改变的初衷。对未来就会有更高的起点，社交也会变得与众不同，未来和方向不再迷茫。

1.金博教育（师资好）

2.播优私塾（教学模式新颖）

3.致学教育（整体评价好）

4.育鸣教育

5.精勤教育

6.名师堂

7.卓元教育

8.华一教育

9.新东方

10.北辰教育

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金博教育2018年3月，在第十一届中国管理科学大会中，被提名为“2018年中国科技管理创新领军企业”。2019年5月，在第二届中国民办教育领袖峰会中，被提名为“2019年中国民办教育领袖联盟常务理事单位”，同时被被提名为“2019年中国民办教育创新示范单位”。

金博教育教学特色

01专业的课程体系

由经验丰富的教研团队，经历十年教研沉淀形成系统化学习结构，精心研发，不断升级

02精选师资

坚持聘用有丰富教学经验的省实验，一中等名校一线高三特高级老师任教

03小班化教学

班级人数少，纪律好，学生表现机会多，师生之间互动性强，老师有机会兼顾所长

04浸泡式教学

老师与学生同吃住，大容量课堂大剂量训练，全天浸泡式授课，手把手教学，学不会不放手教学，学不会不放手

影响高一学生数学学习障碍的主要原因

（1）初、高中教学内容、要求、教学方法的强烈反差

随着初中课改的实施，普九工作的不断推进，初中教学内容在不断删减，要求在不断地降低．而高中教学内容，就是现使用的试验修订本教材新增加了不少内容．加之高考的激烈竞争，高考试题命题方向的调整（由过去的以知识立意为主转向以能力立意为主），导致高中数学教学的一些“战略”性调整，赶教学进度，提前结束新课，争取复习时间，没有顾及到高一学生的接收水平．另外，高中数学教学重在培养思维能力和分析问题、解决问题的能力．强化思维的培养训练，代替了初中的强化知识掌握和解题为主的培养训练，这种定位的不同，必然提高了对学生的要求，这是高一新生感到很不适应的一个重要因素．

（2）高一数学教师教学水平的参差不齐

各校招生规模的逐年扩大，各校都要从高校毕业生中引进一大批新教师，他们多半都被安排到高一年级任教，由于他们对高中数学教材的整体结构、体系、教学要求的安排了解不够深入，对高一新生的生理、心理特点掌握不够，因此，教学上就难免出现高起点（一步到位高考）、跨度大，教学重、难点处理不当，即使是有“传、帮、带”，先听课后上课的安排要求，但由于教学对象的不同（各班的班情不一样），“老”教师特有的表达亲和力产生的教学效果是年青教师无法一时简单借用的，更何况现在的高一新生对年青教师首先就不信任，怀疑老师的水平和能力．另外，现在的高一新生还经常把高中教师与初三教师（集中了各校的优秀骨干教师）进行比较，多数学生认为高中教师的教学水平一般，甚至还不如他们的初三教师的教学水平，这些高一数学教师的教学水平的参差不齐，对高一新生的数学学习都会产生一些负面影响．tu