高考是包括绝大多数人在内,通向成功彼岸的唯一途径,也是穷苦人家走上辉煌腾达道路的唯一道路,所以对于大多数人来说,高考的意义就在于决定了今后的人生发展方向。但为什么有些学生越来越差?很多参加过辅导班的学生都会有一些上课的自豪感,因为他们觉得自己上过辅导班,自己已经知道了。所以在课堂上敷衍了事,导致一些重要知识点被遗漏。结果他们一做题就发现基本题都做好了,稍微复杂的题也不会转。
一直以来专注于利用优质的教育资源和先进的信息技术,服务于*教育服务领域,是国内个性化教育的领导者,总部设在北京,已在77个城市开设了408所个性化学习中心。
专注于中小学生学生的个性化教育,不断研发精准高效的教研工具,长期沉淀每个孩子的学习数据。
涉及k12教育、职业教育、国际教育等领域。
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提高学习心理的素质
1.学习的动机。学习需要动机。由于学生的个人需要而产生的学习内驱力很重要。有人有旺盛的求知欲,对学习有浓厚的兴趣,正是如此,如升学、就业、兴趣、爱好、荣誉、地位、求知欲、事业、前途等都是。我们要努力强化学习的动机,如树立远大理想;参加各种竞赛,挑战强者,激起学习欲望;看到自己学习成果而受鼓励,从而增强自信,经受挫折,要有不甘失败和屈辱的精神。
2.学习的兴趣。浓厚的学习兴趣与效率有密切关系,可以从好奇心和求知欲中激发学习兴趣。如物理的实验,化学的变化等,容易引起人的好奇和求知;培养对各门功课的兴趣。往往是刻苦学习后,才发现知识的奥秘和用途,才提高学习成绩,所以一定要钻进“书海”去;把知识应用于实践,激发兴趣,用自己所学的知识分析解决出问题时,那种成功感易激发学习兴趣。
3.学习的情感、意志和态度。将积极的情感同学习联系起来,防止消极情绪的滋生,可以促进学习。善于控制自己,是学习意志力培养的关键。控制和约束自己的行动,控制不需要的想法和情绪,可以使思想集中到学习上来,这点是尤为重要的。
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