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白城洮南市叛逆少年封闭式学校排名宣布一览

2024-06-16 12:34:28

白城洮南市叛逆少年封闭式学校排名宣布一览

导语

十五岁无论男孩还是女孩都是青春期阶段,这个时段的孩子想法多多,发呆走神都很正常,父母应当常和孩子聊天,特别女孩父母更加注意孩子的变化,告诉孩子要以学习为主,不要去考虑其他与学习没有用的东西。

封闭式青少年教育学校

1.春晖教育(专业心理老师)

2.心阳教育(国内校区较多可就近安排)

3.启德教育(24小时全天监控)

4.新叶教育

5.青直教育

6.护航教育

7.德志未来

8.正苗启德

9.森太教育

10.护航教育

以上排名不分先后,以实地为准。小编比较推荐春晖教育

为什么这么多人推荐春晖教育

春晖教育通过军事化的训练,人性化的教育,结合科学的、合理的、实用的行为矫正和心理辅导方式,并提倡行为和心理的个案解读和跟踪,使青少年真情感受:严格中有充分尊重,训戒中有百倍关爱,教育中有自我醒悟,训练中有自我超越。

课程体系:四阶五步法

入学阶段

心态调整融入集体自我剖析态度转变自我接受

过渡阶段

行为规范礼节礼貌内务卫生思想品德量化评比

调整阶段

励志之路自信阳光知识力量适应能力感恩之心

巩固阶段

学业规划家庭规划成长规划思想规划能力规划

课程介绍

政治教育课:

政治教育注重生命的蜕变。人格的塑造是青少年思想政治教育工作的重要组成部分,树立孩子三观,婚恋观、金钱观、财富观、荣辱观,解决孩子的认知偏差。校正孩子的认知,是教育孩子的最核心的基石理念。

国学传统课:

通过学习国学,让青少年明白孝敬父母、亲人,尊重师长的道理,建立“仁、义、礼、智、信”的传统美德。告诉孩子什么是君子,什么是小人。解决青少年亲情淡薄不懂感恩,让孩子知冷暖、懂人情世故。思想决定行为,让青少年养成良好的行为习惯。

军事训练课:

习惯是养成教育的产物,习惯决定人的命运,“播下一个行动,收获一种习惯,播下一种习惯,收获一种性格,播下一种性格,收获一种命运”!通过行为规范,养成良好的学风和生活作风,掌握基本军事知识和技能。使青少年成为思想过硬、知识全面、作风优良、纪律严明的合格人才。

文化艺术交流:

探讨辩论,通过辩论会、音乐熏陶、美术欣赏等一系列课程开发青少年潜能,激发青少年学习动力,寓教于乐,增强学习力。坚持以美育人、以文化人,提高学生审美和人文素养。把美的种子播撒在青少年心中,才能不断提高审美和人文素养,从而强化美育育人实效,用美育助力青少年追求未来美好生活。

学能训练课:

每个孩子都有可能成为“天才”,优化学能综合训练法,通过学习能力、学习习惯、学习方法、学习技能和情商训练这五大体系,全面提升孩子的综合素质水平,成为孩子的听课助手,考试利器和情商导师。

心理疏导:

青春期心理教育、情绪情感教育、自我认识教育、沟通技能教育、人际适应能力教育、人格魅力教育、意志力教育、挫折教育等。通过自我探索的过程,帮助青少年在认识自己和了解自己的基础之上接纳自己,学习社交技能和发展人际关系的能力,学习相信的力量,培养责任心和青少年的归属感与被接纳感,从而更有安全感,更有信心面对生活中的挑战。

社会实践:

通过团体游戏、劳动教育、生活体验等从思想到行为全新的塑造孩子。完善孩子的人格健全,让孩子学会生存能力,知冷暖、懂人情世故,接人待物,懂得感恩。

在教学过程中引起青少年积极的、健康的情感体验,直接提高青少年对学习的积极性,使学习活动成为青少年主动进行的、快乐的事情。情感对认知活动的增力效能,解决中学生中普遍存在的学习动力不足的问题。

身心灵教育课:

关注青少年成长,帮助社会培养青少年积极健康的心态,积极进取的人生态度。了解自身优点,更积极客观的看待缺点,提高自我认知能力,锻炼与人沟通和交流的能力。给予青少年内在动力,搭载内在工程建设,搭建孩子的心理建设和思想建设,让孩子内心获得动力,成长为企业、社会、*所需要的人才。

教育资讯

孩子进入逆反期的原因:

1、缺少关心和陪伴。

爱永远是教育中最重要的一件事,忽视和缺少陪伴也很容易引起孩子的叛逆。叛逆的孩子也是很无助的,他们想要寻求别人的关爱,如果在父母这里得不到,就会跑去朋友那里,很容易因为过度相信别人而受到蛊惑,引发一系列行为问题。

2、缺少有效的对话和沟通。

我身边有很多青春期的孩子,有的能平稳地度过青春期,有的每天和父母歇斯底里,造成这种局面反差的关键就出在亲子关系上。如果父母不调整沟通策略,继续居高临下对孩子指手画脚,叛逆是必然的。

3、把孩子当“小小孩”对待。

在父母眼里,孩子永远也长不大。如果父母无视孩子成长,把孩子当“小小孩”对待,设置的禁令太多,很容易让孩子产生叛逆心理。

所以在这里小编提醒大家,家长如果能从小教育自己的孩子为他人着想,避免以自我为中心,孩子进入青春期之后,也会主动约束自己的言行,做一个品德高尚的人,而不是成为一个放纵自己言行与欲望、叛逆心理强烈的“问题孩子”。

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