进入高中以后,学生的学习也进入了一个新的阶段,为了能有更多的时间,各科上课节奏开始加快,学业任务相应加重,基础不扎实的学生在此阶段就会明显感到跟不上节奏,慢慢地自信心还会严重受挫,感觉力不从心。
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学大教育教学特点:
1.个性化教学:立足于每一位学生的学情,制定个性化辅导方案,针对补差,采用规范化的教学管理模式,有专职班主任负责,长期跟踪服务,定期检测并及时反馈学生情况,提取家长意见,使学生学得更完美。
2.情趣化教学:教师运用新颖的教学理念,精心设计每个教学环节,精彩展示教学情景,激发学生兴趣和潜能,投入情感,变得更加乐学善学。
3.能力化教学:授之以“鱼”,不如授之以“渔”。教会学生掌握知识固然重要,但更重要的是教会学生主动获取知识和掌握知识的方法,学大教育旨在教学生学会学习。
4.成功化教学:学大教育要求每位学生制定一个目标,沿着这个目标前进,让学生跳起来能摘到桃子,并采取多种激励手段,使学生不断感受成功的喜悦,从而深爱学习。
机构地址:全国招生
开班形式:滚动式
学员评价:
孩子自从在这里学习了几天后成绩果然就有了进步,而且孩子说这里的课堂氛围也很不错,已经推荐朋友家孩子在这里学习了
教学效果挺好的,之前我家孩子的高中数学成绩一直不太理想,想着找个补习班,网上了解到这家机构,试听了几节课觉得还可以,就给孩子报了高三一对一数学课程,学习了一段时间自己的高三数学成绩的确有了很大的提升,而且收费也比较合理,整体来说还是很满意的。
校区地址离我家挺近的,孩子明年要高考了,但是成绩一直不稳定,想给他补习一下,听说这家机构是专注于中小学辅导的,而且老师都是有着多年教学经验的,带孩子来校区了解了几天才决定给他报班的,现在孩子已经在这里学习两个多月了,进步很明显,相信在老师的指导下他能考到满意的成绩。
高三复习技巧
1.进校心理暗示
“已经高三了”的心理暗示比什么都重要。人的成功最重要的莫过于知道自己处于什么样的情形下,知道自己下一步要做什么。潜意识的意识到自己“已经高三了”,默默地告诉自己不能我行我素了,养成这样的学习习惯那就意味着学习状态的到来、成功的开始。
2.寻找好的读书环境
要寻找最佳的环境读书。学校环境自不必说了,主要是在家里读书的环境。无论是晚上还是周末,建议尽可能少呆在家里,因为家里是港湾,主要是休息的地方,哪怕有相当好的学习环境。
可以跟两三个同学一起,去图书馆最好,又安静,又有气氛,一起写,有问题还能问,累了也可以休息一会一起玩玩。特别是周末回家不想学习的学生很容易荒废周末。
3.制定订学习计划
模拟课程表安排好每天课余时间学习计划表,列出每天的学习科目和学习时间段,并尽量详细地列明早晨几点到几点读什么书,中午几点到几点午睡,傍晚几点到几点体育锻炼、课外阅读或各安排哪几科学习。
每科兼顾到学习的吸收、复习、练习、归纳、预习五大环节,连各科学习期间的休息时间以及睡觉和起床都可列出来。订下学习计划表后,尽量排除干扰坚决执行。
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