潍坊昌邑全封闭戒网瘾叛逆问题解决学校十大排行榜

一、排名推荐

1.杰龙教育：全国首家和唯一实施成长代币制的学校！

2.青禾教育：全国首家和唯一实施全程远程透明安全办学教育的学校！

3.德志未来：全国首家和唯一，有40多年的执教经验的资深教授，领衔的心理专家组，以心理辅导为办学特色的学校！

4.新愿望：是一家专业的戒网瘾学校，青少年特训学校，叛逆孩子管教学校，正规青少年矫正学校。

5.心阳教育：专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构，专注解决孩子性格叛逆、离家出走、沟通困难、性格孤僻、自卑自闭、厌学逃课、爱玩游戏、早恋、吸烟喝酒、打架斗殴、*倾向、混迹社会、奢侈消费等问题进行心理辅导、思想教育、行为矫正、素质培养和文化课辅导的成长教育学校。

6.春晖教育：以游学体验、素质拓展、心理疏导、文化素质培养为载体，通过让青少年感知、体验、学习优秀的文化遗产，增强青少年对优秀文化的自豪感和责任感。

7.怡爱教育：是一所正规的叛逆学校，招收全国范围的叛逆学生，以满足学生多样化的需求。

8.春华教育：学校将教育贯穿于课内和课外，以学生为中心，注重学生个性的培养。

9.新叶教育：学校有着良好的教师配置。

10.森太教育：学校还注重与家长的沟通，形成了老师、学生、家长互动的良好教育氛围。

以上排名不分先后，家长在选择叛逆学校的时候要参考，学校的办学时间、师资、规模等，不能一味的追求距离近，效果好才是最重要的。

二、杰龙教育教学特色优势

杰龙教育课程介绍：

一．心理课：心理疏导、心理干预、心理暗示。

二．感恩课：感恩录像视频、感恩文章学习及感悟、体验{角色互换体验}

三．励志课：听励志大师讲座、励志文章学习及感悟。

四．国学教育：《弟子规》、《三字经》、《论语》、《大学》、《中庸》等。

五．法制安全教育：1.法制视频录像、经典案例分析2.交通、消防、地震、用电、网络安全教育。

六．赏识教育：自我赏识、魅力登场、快速反应、握手训练、八仙过海、疯狂口才。

七．文化课辅导：一对一文化课辅导。

八．意志力训练：队列训练、左手练字、书中找字、拼报纸、数大米、左手夹黄豆。

九．拓展游戏：如携手并进、驿站传书、夺宝奇兵等互帮互助团结协作之类团队游戏。

十．兴趣培养：根据学生的个性差异，因材施教，开展各种兴趣活动，让学生在活动中提升自我效能感，培养学生的直接兴趣。

 

三、教育资讯

五年级逆反期的孩子怎么教育？

一、心态平和。

面对孩子的叛逆，不要用*压制，这样只会适得其反，让孩子更加叛逆，要做一个讲道理的家长，就算孩子不讲道理，家长自身要讲道理，不要和孩子一样疯狂。孩子叛逆是叛逆，但是孩子的理智还在，也是可以讲道理的，所以遇到孩子的叛逆期，一定要用道理说话，而不是一味地责备，这样会起到反效果，让情况更加地糟糕。

二、不要唠叨。

一般孩子叛逆很大程度上都是唠叨造成的，我们做父母的都知道，一般孩子有啥问题，因为过分关心，就会唠叨的没完没了，最后孩子就是不在听我们唠叨，叛逆的厉害。

三、倾听。

认真观察和倾听孩子内心的声音。如果孩子不愿意表达，作为家长应该考虑平时是不是不够尊重孩子的发言或者沟通交流太少；如果孩子能够主动表达自己的想法，作为家长应当认真倾听并给于正面积极的回应和引导。

四、尊重孩子。

家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。

五、信任孩子。

这个时期的孩子，也格外渴望得到父母的认可和尊重，同时也很在意自己在家庭中的地位和价值。所以爸爸妈妈要懂得适度放权给孩子。让孩子参与家中他能理解的事情的决策，比如出去玩，征求孩子的意见；给孩子买文具，让孩子自己挑选等等，让孩子感受到你对他的重视和信任。

六、给予奖励，正向反馈。

在日常生活中，适当的奖励会让孩子更有成就感。在孩子犯错后的第一时间，家长给予一定的适当引导，告诉孩子怎么正确处理，让孩子知道做错事就应当承担相应的后果。当你发现下次真的有所改变，给予她适当的奖励，孩子接收到明白自己什么事情能做和不能做，带来的效果同样会给你惊喜！

七、要行动起来，让孩子真正感受到父母的关爱。

家长要多做一些积极的行为，要真正行动起来，让孩子设身处地的感受到自己确实是父母的心肝。可以多组织一些孩子感兴趣的活动，比如，一块去旅游，一块去游泳，一块去踢球，一块去看场孩子喜欢的电影等，想方设法实现他的小梦想。需要注意的是，千万不要“要想去踢球，必须考进前三名”等附加条件，因为父母爱你，马上带你去踢球。当你能够展示出这种无私的爱，展示出你对他的耐心、宽容，你对他未来的期许，你根本不需要强迫他，跟他谈条件，孩子慢慢会软化，叛逆期的孩子最重要的就是软化。

所以在这里小编提醒大家，家长如果能从小教育自己的孩子为他人着想，避免以自我为中心，孩子进入青春期之后，也会主动约束自己的言行，做一个品德高尚的人，而不是成为一个放纵自己言行与欲望、叛逆心理强烈的“问题孩子”。