浙江省杭州市临平区孤独症训练体验康复中心有哪些

一、浙江省杭州市临平区孤独症训练体验康复中心有哪些

本页面是小编为大家分享的关于康复自闭症的相关内容。在公园里家长看到别人家的小朋友都在嬉笑打闹，自己的孩子却安静地坐在角落里不说话，也不愿意和小朋友玩，相处不融洽，也不愿意主动和别人沟通交流。家长在这个时候除了认为孩子是性格内向之外，有没有考虑孩子有可能是得了自闭症的症状。

1.绍兴小天使康复中心

2.东方启音

3.瑞曼语训

4.雅恩健康

5.星空半步

以上几家康复中心都是相对比较好的，如果您有这方面的需求，可以进行参考，希望能为您提供一定的帮助。

二、孤独症训练体验康复中心简介

• 绍兴小天使康复中心通过科学化的教育训练，帮助孩子们进行康复。
• 东方启音宗旨是帮助自闭症孩子，使他们得到专业的康复训练，激发他们的潜能。
• 瑞曼语训致力于在心理、智力、体能各方面促进他们的健康发展，培养他们的实际生活能力，培养他们健全的人格，以适应社会生存的需要。
• 雅恩健康帮助自闭症孩子的家长掌握正确的自闭症康复知识和家庭训练技巧。
• 星空半步通过各种途径，唤起社会对自闭症儿童的广泛关注，促进社会对他们的认识、理解和接纳，尊重他们生存和发展的权利。

以上就是关于康复中心的相关介绍啦，下面一起来看看康复中心的优势吧！

三、孤独症训练体验康复中心优势

上面为您介绍了这所学校的相关简介和课程，接下来为您介绍学校优势。

• 绍兴小天使康复中心运用科学训练方法，以国际应用行为分析和矫正理论（ABA）作为指导，追求与国际先进技术接轨，通过科学的方法塑造儿童用于社会沟通、交流的正确行为，帮助家长掌握训练儿童的方法和技巧。
• 东方启音自主研发了教学管理软件，建立了丰富的个案、教材、教具等数据库。
• 瑞曼语训具备成熟的训练技术，以科研带实践、以实践促科研，坚持用科学数据支持的方法对自闭症儿童进行早期干预，与世界上在自闭症研究领域处于领先地位的多个*大学建立长期联系，获得了可持续的技术支持。
• 雅恩健康积极引进国外先进的教学技术和教学内容，将国外成熟的训练内容国土化，建立起一支既有系统专业理论、且富于经验的训练团队。
• 星空半步每年有专题讲座、学术交流和基本理论再学习；每月有教学研究活动；每周有教学讲评；每天有教学评课；此外，还轮流指派教师到境外培训。

以上就是小编为大家分享的关于自闭症方面的内容啦。这些原则不仅需要医生知道，也需要孩子的家人知道。只有这样，我们才能在治疗儿童时达到最有效的治疗效果。祝孩子们健康成长。如果您有这方面的需要，欢迎致电或留下您的联系方式，我们会有专业的老师为您推荐解答。

四、自闭症康复相关知识

宝宝有孤独症怎么办

1、宝宝有孤独症怎么办呢

1.1、行为模式教学

行为模式教学应用了心理学的学习理论原则，透过儿童的行为、专长、能力作出分析及有效赏罚，引导并鼓励他们建立目标行为以代替有问题的行为。

1.2、感觉统合治疗

感觉统合治疗是针对有学习困难、发展迟缓、专注失调的儿童进行训练，促进他们的触觉、本体觉、前庭平衡觉、听觉及视觉等感觉系统的调节，使儿童更有效地参与日常的学习、自理及游戏活动。

1.3、结构化教学

结构化教学是透过有系统的环境安排、有规律的学习流程，以及充足的视觉提示，帮助儿童理解信息及明白要求，亦增强他们对环境的掌握和控制，让儿童适应环境的转变而稳定情绪。

1.4、家庭配合治疗

孤独症的治疗是一个漫长的过程，孩子的家庭成员也要注意克服焦虑、自责、急躁情绪，积极配合治疗，共同努力以获得良好的效果。

2、什么是儿童孤独症

儿童孤独症又称儿童自闭症，是广泛性发育障碍的一种亚型，以男性多见，起病于婴幼儿期，主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。约有3/4的患者伴有明显的精神发育迟滞，部分患儿在一般性智力落后的背景下某方面具有较好的能力。

3、儿童孤独症怎样护理

孤独症患儿没有言语用来表达他的要求，有时用尖叫和发脾气来表达，为防止这种情况，不要在患儿尖叫或发脾气时满足他的要求。与孤独症患儿谈话时尽量使用简单明确的言语。语言障碍将影响患儿的社会适应能力因此要尽力去训练，从以下几方面入手:呼吸训练，在行为中加人由口吐气的动作，这样才能顺利进行发声训练，在训练中要反复示范及时给予正性强化，如赞扬，给糖果等。

口型和发音训练，让患儿很快学会模仿口型和发音较为困难，可先从让他模仿一些身体大动作开始，逐步过渡到口型发音的模仿，对患儿来经特别训练之前的偶然发音要立即给予鼓励，以增加自动发音的频率。单词训练，从模仿说出实际物品的名称开始，物品最好选择患儿感兴趣的食品或玩具，待能说出实物名称时可过渡到卡片，对一些动词，可通过动作去学习。