河南焦作市孩子叛逆教育机构十大排名名单宣布

• 1.杰龙教育：强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神，针对不良思想行为习惯的青少年，采取心理诊疗、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式。
• 2.护航军事化特训教育：由国内资深的心理咨询专家、教育专家和国学老师、文化课老师、训练有素的教官组成实力雄厚的专家团队。
• 3.青直教育：学校现有教职员工35人，其中行政管理人员5人、心理辅导专家团队6人、品德及法制教育专家2人，拓展老师8人、文化老师5人，生活老师6人，礼仪专家1人。
• 4.励萱教育：常年面向全国招收10-20周岁有、逆反出走、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、打架斗殴、*倾向、奢侈消费"等思想行为的问题青少年。
• 5.心阳教育：学校包括封闭式住校引导、个性化实战性家庭教育服务、“特训后”教育、文化补习和升学择校四大内容。
• 6.新愿望：一直以来，我们秉承着“因人而异，因材施教”的核心教育理念，突出国学育人特色，经过多年实践创新，成功走出了一条“国学修身、军训正行、心理赋能、耕读体验”四位一体的教育转化问题青少年的办学新路。
• 7.护航军事化特训教育：采取准军事化管理，全封闭式教学，依靠先进的心理教育理念，以人为本，良心办学，以全天候不间断心理辅导方式。
• 8.爱德思睿教育：会让孩子们适应这种模式，来通过不断地锻炼学习来要求孩子们的改变，学会军姿、体能、队列等等基础的训练。
• 9.正苗启德：日常中学校采取的是军事化的管理，比较严格，比平常的普通高中学校相对来说，严格许多。
• 10.森太教育：学校会对孩子进行一对一心理辅导，知晓其中利害，同时逐步的让孩子脱离对游戏的这种依赖性。

选择杰龙教育的理由

学校管理模式

1.严格细致的军事化训练科目：

严格按部队化管理，早操、内务卫生、行进直线加方块，每天一检查，每周一评比，每周日下午组织军事训练会操，每周班务会小结一周工作，人人发言，让学员在火热的军营体验式生活中找到自身优缺点，并取长补短。

2.一对一心理辅导建立个性档案：

每一个学员都拥有自己的心理老师，了解学员情况，建立个性档案，通过专业心理知识建立起一对一进行心理个辅，做到唯一性、专业化。

3.经典传统文化学习：

《弟子规》《论语》《大学》《中庸》《千字文》等经典传统文化的熏陶

培养学员爱心孝心培养时代责任感。

4.体验式的户外拓展活动：

一系列体验式户外拓展活动提升和强化学员个人心理素质提高学员团队合作能力以活动育人的模式让学员亲生经历在经历中不断

教育分享

高中毕业的孩子不听话怎么办？

一、对孩子管教不要太严厉。

有一些父母对孩子的管教过于苛刻，一旦孩子难以达到其要求，父母就会给予批评、惩罚等。久而久之，孩子就会产生抵抗行为，就会变得叛逆。

二、不要过分迁就孩子。

很多孩子的叛逆行为就是家长一味的迁就导致的。孩子小的时候，经常会提出一些不合理的要求，有些家长不但不纠正，反而持迁就态度，时间一长就使他了们形成叛逆心理和一些不良的行为。

三、要学会尊重孩子。

一些家长在孩子面前总是端着一副大人的架子，对孩子不太尊重。孩子一旦犯错误了，就不分青红皂白地贬斥一番，甚至在公众场合大声责骂，毫不顾及孩子的颜面。对此，孩子为了保护自己的面子和自尊心，往往会产生不听话的对抗行为。

四、允许孩子犯错。

青春期是孩子思想形成的重要时期，孩子们也在不断地尝试着去发现。孩子犯错是不可避免的，我们年轻的时候会犯很多错误。父母不必为此生气。他们应该允许孩子犯错。他们应该敢于让孩子自己体验生活，让孩子主动承受一些损失。失败是成功之母，让孩子从失败中学习，个人经历会更深，更有利于孩子的成长。

五、给予*。

青少年时期，孩子都很渴望*，父母应该给与孩子*支配时间的权力，任何孩子在成长阶段都需要*的空间和时间，家长要学会尊重和保护孩子的*。

高中毕业的孩子不听话的原因有哪些？

一、孩子的好奇心得不到满足。

孩子不断地去*尝试做新的事情。这时，很多妈妈对孩子的行为会加以阻拦和限制，使孩子产生不满情绪，自然就跟家长对着干了，所以不听话。想碰什么都被拒绝，只会激发他更强的好奇心，他一旦有机会就会再去尝试。

二、家长总是不关注、不认可孩子。

一些父母对孩子的要求很高，比如孩子在期末考试中取得了全班第二的好成绩，但父母却认为孩子还不够优秀，批评孩子不是全班第一名。这会让孩子感觉十分沮丧，好像无论自己怎么努力也得不到父母的认同。

其实在孩子成长的过程中，他们很需要被安慰、被理解、被认同，一些孩子不知道如何把自己的需求合理地表述出来，只能通过不听话的方式宣泄自己的情绪，以此来获得父母的注意。

三、孩子心理发展的必经阶段。

随着自我意识开始发展，活动的自主性和积极性有所提高，加上他开始意识到了我的力量，因而什么事都想参与，但这种表现往往与家长的规范相抵触。如果家长把自己的意愿强加到他身上，他就会反抗，进而产生挫折感，时间一长就变得越来越不听话。

所以在这里小编提醒大家，家长如果能从小教育自己的孩子为他人着想，避免以自我为中心，孩子进入青春期之后，也会主动约束自己的言行，做一个品德高尚的人，而不是成为一个放纵自己言行与欲望、叛逆心理强烈的“问题孩子”。