高考成绩并不仅仅是一个数字,它背后蕴藏着学生在过去几年中付出的努力、积累的知识和锻炼的各种能力。这个分数和学历代表着他们的知识广度、自主学习的能力、专注度、自律性,以及应对挑战和挫折的韧性。而加强班、重点大学的学生,他们在专注学习的同时,也并未忽视生活乐趣和其他技能的培养。他们同样拥有多彩的生活和出色的社交能力。
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学大教育;创立于2001年9月,一直以来专注于利用优质的教育资源和先进的信息技术,服务于中国教育服务领域,是国内个性化教育的领导者,总部设在北京,已在60多个城市开设300余家学习中心,在全国拥有17000多名员工,专职教师逾万人。
资深教师
各科主讲教师,都是在经过层层选拔之后,才能后走上讲台执教。时至今日,他们以丰富的教学经验,和突出的教学成果,深受学生好评。
方法独特
自主研发的“DSE”教学法经过多年的发展,已经形成了一套完整的教育体系。该教学法至始至终都贯穿整个教学过程,效果突出,备受推崇。
课程齐全
专注补习多年,目前已形成包括:小学课程、初中课程、高中课程、英语课程、小语种课程在内的六大课程中心。
查缺补漏
一对一辅导,重难点取舍有度。错题集归纳总结,定期进行错题检测。班型丰富
目前长期开设“VIP一对一”、“精品小班”,为不同学习需求的同学,制定个性课程,滚动开班。教学点众多
开办至今,教学点众多,遍及全国,且大多处于各大城市中心。交通便利,为学员节约了来回时间成本。方便有学习需求的学员,就近入读。
四位一体
心理辅导师,任课老师,学管,家长,形成一个环形结构。为学生处于被服务的中心,形成四位一体,为学生提供全方位的帮助。
趣味教学
教师根据课型不同,变换不同教学特色,激发学生兴趣。根据课堂内容和学生水平的不同,采用不同的教学形式,寓教于乐。
应坚持由易到难的做题顺序。近年来高考数学试题的设置是8道选择题、6道填空题、6到大题,通常称为866结构。在实体设置的结构中有三个小高峰,选择题是由易到难,最难的题是第8题。填空题同样是这样设置的。也是第9题容易到第14题最难,大题从第15题到第20题,它们的设置也是这样的。根据这样的试题结构,应先做前面容易的,基础好一点的考生就先做前7个选择,前5个填空、前5个大题,称为是755结构。基础差的就是644,先把自己能做的、会做的拿到手。这是第一点。
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