儿童会出现语言发育迟缓,自闭症,多动症等,孩子的语言发展程度(包括已经掌握的词汇数量、句法或语法的复杂程度、句子可被人理解的程度等),通常能表明他的智力发展水平。而当孩子到了一定的年龄,无法达到同龄孩子的语言发展水平,比如无法理解或是说的话很少,那么这个孩子就很有可能存在语言发展迟缓。
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一、个体化的教学模式
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四、专业的师资团队
孩子语言发育迟缓父母可能做错了这些事
五、不断指导孩子发音
孩子在学习语言的过程中,肯定有吐字不明晰,乃至沾染了其他口音和错误发音的地方,专业老师不厌其烦一次次矫正孩子,只为孩子获得更准确的语言表达能力。
六、家校联合
全面家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校强强联合,确保儿童高频强化。
七、补贴援助
援助基金保障,符合条件的自闭症儿童可以获得补助。
有的孩子会出现语言发育迟缓,自闭症,构音障碍,多动症等问题,感统失调是小儿在发育过程当中各种感觉系统的症状,比正常小孩落后而造成的协调功能障碍,不属于疾病,可以通过康复的训练,来改善感觉系统的症状而,改善整体的协调障碍。自闭症属于疾病,可能跟基因有关系,而造成的言语功能和沟通的功能障碍,表现出来病理的状态,可以通过行为或者康复的训练稍有改善,但是不可能纠正或者完全治疗达,到正常小孩水平。
孤独症(autism),又称自闭症或孤独性障碍(autistic disorder)等,是广泛性发育障碍(pervasive developmental disorder,PDD)的代表性疾病,《DSM-IV-TR》将PDD分为5种:孤独性障碍、Retts综合症、童年瓦解性障碍、阿斯伯格综合征和未特定的PDD,其中,孤独性障碍与阿斯伯格综合征较为常见,孤独症的患病率报道不一,一般认为约为儿童人口的2~5万人,男女比例约为3~4:1,男孩比女孩多3-4倍。自闭症原因生化因素:孤独症患儿的多巴胺、5-羟色胺可增高,血浆中肾上腺素和去甲肾上腺素增高、阿片等神经递质异常,但缺乏特异性;脑组织发现小脑部位有神经细胞迁移的异常,浦肯野氏细胞数量的减少,另有研究报告孤独症可能与大脑边缘系统、杏仁核、海马回有关,还有研究认为孤独症与其出生后第一年内的脑生长速度过快有关。
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