荆州荆州区2024五大半年考研集训营机构测评

天任考研始创于2007年，针对12至18周岁青少年在成长过程中所出现的不良行为习惯和心理问题的成长教育，学校依托先进的心理教育理念，以人为本，用心办学，以全天候不间断心理辅导方式，以军事化管理为辅助手段，配合文化课教学专业帮助青少年解决：性格叛逆、厌学逃课、早恋网恋、打架斗殴、亲情冷漠，离家出走，不知感恩，*倾向，自卑自闭，生活能力差，缺乏自信等成长问题，签订学生辅导协议，保证辅导效果，入学后两个月内无任何辅导效果全额退款， 学员毕业离校后有一年到三年跟踪回访服务。天任考研利用学校多年成功办学经验，发挥雄厚的师资力量，取得了丰硕的教育成果，被教育局授予“德育工作先进单位”的表彰

天任考研教育特点

天任考研采取全封闭部队管理，教学资质完备，教学设施齐全，专业师资居全国同行业前列。集团旨在通过一系列科学的，合理的，实用的教育过程，解决孩子的思想及行为习惯问题，提高学生综合素质。针对当前青少年中存在的叛逆，厌学，偏执，自闭，行为失调，情感冷漠，无自控能力等问题进行研究并解决。作为集团的心理辅导指导更专业，更有效果。

倡导“和谐式”教育理念，坚持先接纳(适应)，再辅导(针对解决)，后(培养良好习惯)原则，实现以心理辅导与行为习惯训练为龙头，以国学教育，亲情教育与感恩励志教育为补充，推动学员成人成才为目标的办学宗旨。顺利实施功能校区转化教育，分阶段按流程对学员进行个性化辅导教学。

抓关键，科学答题。解答选择题的方法有三个，一是正选法，二是逆选法，三是比较法、蒙猜法。如2006年研究生入学考试政治真题的第33题，是一道关于禽流感的问题。回答这个问题有一个非常简单的判断方法，正面的选项就选，负面或者反面的选项就不能选。B选项说禽流感是由发展中*的贫困直接导致了这一全球问题，这显然是对发展中*的歧视、诬蔑，肯定不对，所以这个选项就可以去掉。

分析题的答法与选择题的答法有明显不同。分析题一般是先给一段话或者两个以上的材料，然后要求用有关理论来分析问题、回答问题。答题套路可以分三步，首先要审题，找出到底有多少需要回答的问题。第二步要分解回答问题，答题的方法有三种：一是演绎分析法，先说一般原理，然后推出个别结论;二是比较分析法，比较两个材料以及其中的观点，比如社会主义和资本主义，这是两种不同的社会制度，其本质是不同的;还有一种是说理分析法，它问什么问题就回答什么。如2006年政治试题的第34题，用的就是演绎分析法，第35题则是用比较分析法，比较社会主义和资本主义的根本不同;而2007年的第37题，则是用说理分析法。第三步是答题完毕之后，进行通读，针对不准确和不到位的地方进行补充，三步完成了才是完整的答题。

考研的路途充满了艰辛和泪水，但结果会是快乐的，只要你认真的努力了，全心的投入了，我相信在考研的路上你收获的不仅仅只是最后的录取通知书，而更多的是一份受益终生的经历，一段永远难忘的经历!