大多数孩子到了青少年阶段都会有很严重的逆反心理,对于父母或者老师的管教不服从,这个年龄段的孩子是最不好管的,因为他们对任何事理解的都不是特别明白,又很喜欢表现自己不善于表达出内心的想法,如果犯了错的话,父母比较严格的教育或是打骂,会加重孩子的逆反心理,所以处在青春期的孩子最主要的是和孩子好好谈心,从心里面去认同孩子,再让孩子慢慢的转变思想。
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创德教育:
创德教育充分发掘学员的内在潜能,改变学员的不良思想行为习惯,培养学员的学习兴趣.我校坚持以孩子为本,以走进孩子心灵、塑造健全人格为理念,把孩子培养成"五会"即学会尊重他人、学会静心学习、学会劳动技能、学会生存本领、学会理解关心父母;"四法"即学法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、报恩;对家庭及社会有用之人。交通便利,环境优美,设施先进。排球场、篮球场、乒乓球场等运动场地齐全,是省内唯一建有高标准拓训基地学校;以及按高标准建设的学习室、宿舍、学生食堂、音体室。教育由国内资深的心理咨询专家、教育专家和国学老师、文化课老师、训练有素的教官组成实力雄厚的专家团队。学校现有教职员工35人,其中行政管理人员5人、心理辅导专家团队6人、品德及法制教育专家2人,拓展老师8人、文化老师5人,生活老师6人,礼仪专家1人。
创德教育教育特色:
1.培养学生的综合素质和综合能力,提高学生学习动机、学习意志力、学习能力和学习方法,让学生从“要学”到“我要学”转变。
2.相比传统的班级式辅导,根据每个学生的需求和特质定制辅导方案,并开设辅导,学生在改变自身行为习惯的同时,学习成绩也不至于下滑,不影响学业!
3.孩子回归家庭后,学校将继续为孩子免费一年之内提供行为、心理等方面的后续跟踪指导服务,帮助孩子更好的适应家庭、适应学校。

12岁男孩叛逆期怎么教育?
第一、了解孩子的叛逆动机。
受成长环境影响,孩子的叛逆程度不同,叛逆原因不同,比如当孩子的内心需求没有得到满足的时候,当孩子受委屈不被理解的时候,当孩子不被关心想引起父母关注的时候,缺乏正确的表达需求的能力,就会不断内耗进而出现叛逆行为。或者说,孩子叛逆期天生反骨,就爱与父母对着干,这个也不在少数。
第二、学会尊重孩子。
有些孩子的心智没有发育成熟,但是他们已经有了自我意识,所以他们也是和成年人一样需要被尊重的,这个时候家长应该放下权威,和孩子建立平等的关系,不管什么事情都不能以粗暴去压制他们,要学会倾听他们内心的想法,站在他们的角度去考虑一件事情。
第三、争取孩子的意见。
父母在决定一件事情的时候,往往会忽略孩子的意见,其实他们的意见是可以被重视的,只有这样才会体现出自我价值,有一种被父母认可的成就感。
12岁男孩叛逆期的表现:
表现一:*意识的自我意识日益增强。
迫切地希望摆脱成人对他的监护,他们开始介意父母继续把他们当作孩子,他们希望自己能做决定,开始产生一种反其道而行之地心理,这种心理,容易导致孩子养成一种*的性格,甚至容易导致孩子养成莽撞的性格。
表现二:很容易产生情绪化。
在情绪表现上更加的容易冲动。自我存在感使孩子越发的急于表达自己的想法,但是因为缺少生活经验,孩子的想法也会存在一定的局限。如果父母强行地进行干涉,孩子很可能会进入自我认知的误区,导致对父母的不信任感加深。
表现三:自制性和冲动性的矛盾。
青春期的少年在心理*性、成人感出现的同时,自觉性和自制性也得到了加强,在与他人的交往中,他们主观上希望自己能随时自觉地遵守规则,力尽义务,但客观上又往往难以较好地控制自己的情感,有时会鲁莽行事,使自己陷入既想自制,但又易冲动的矛盾之中。
12岁男孩进入叛逆期的原因:
原因一:不相信孩子的能力。
孩子的成长是循环渐进的,不管是心智还是身体,他们在经历一些事情的时候总会面对困难,而父母担心他们无法完成任务,总是在一旁叮嘱。这种叮嘱看起来是好心,但是让孩子觉得是不信任自己的感觉,总觉得父母不相信自己的能力,所以就开始和父母对着干。
原因二:缺乏交流。
有些家长因工作繁忙,很少与子女谈心,进行思想交流,只是定下一些严格的规定来约束限制子女的行为。因此,作为子女的高中生没有一个和谐温馨的家庭环境,与父母缺乏交流,就容易产生叛逆心理和叛逆行为。
原因三:年龄的增长使他们的状态发生变化。
在发展阶段中的孩子他们会寻求自我同一性,他们从最初那个需要父母照顾的孩子,逐渐变成了开始探索自己是谁,和未来发展方向的成长状态。在这一时期,他们需要从原本的依赖父母的状态而变化到和朋友交往的状态。
所以在这里小编提醒大家,如果在孩子只是对学习缺乏兴趣的时候家长不重视,不采取正确的措施引导孩子,那么孩子很快将走上厌学,厌学的孩子情绪会比较极端,这个时候孩子的逆反心理比较重,不听家长的规劝,家长在这个时候需要寻求专业机构的帮助,让孩子走出厌学的阴霾。如果还有相关信息咨询请拨打下方24小时咨询热线。
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