文章寄语
考研的人数越来越多,竞争力也在增加,有的学员基础比较薄弱,可以考虑报个考研辅导班。让专业的人指导,比自己摸索要强得多。
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关于天任考研
天任考研致力于帮助考研学子考取研究生,本着学员的事是最重要的事,针对不同专业的考研学子,成立热门专业课项目部,匹配研发,定向定专业辅导。定向辅导是天任考研对14大热门专业进行的针对性课程辅导,包括教育学、体育学、心理学、法学、MPAcc、经济学、管理学、计算机、医学、新闻与传播、翻译硕士、艺术学、1V1、保研等;拥有专业研究院的全职师资、专业课程定向研发、精细化的学员服务,为不同专业的考生制定专属课程产品;弥补考生课堂知识的短板,逐步培养考生竞争优势,专业定向辅导!全职师资:研究院全职师资团队庞大,根据专业特色研发课程,专业又专注,实力的见证!定向研发:40大热门课程定向研发,热门专业单独成班,私人定制课程产品。精细化服务:班主任全程督学,专属导师日常沟通,更有趣味的社群答疑陪伴。
天任考研教育特色:
1.机构会定期组织老师们进行培训学习,提升老师教学水平,保障教学质量。
2.校内各科目个性化1对1同步辅导,面向基础知识薄弱的考生提供的个性化委托辅导,考试串讲与模考,暑假的预科课程辅导,优等生单科或全科强化,小升初培优等。
3.将 4R 系统运用于考研培训,核心结果是“给你高分,更给你能力”,为考研培训的制度化、规范化和标准化提供了可操作性的方法,让学生能够看到结果、得到结果,让培训真正达到实效。
考研资讯
1.做:
一篇文章限定时间15-20min,四篇即60-80min做完。先标出自然段,然后读题干、划出关键词、判断题目类型(每位老师对题目类型的判断不一定完全一致,根据何凯文kk视频可以分为细节题、态度题、推理题、词汇题、例证题、主题题)、确定答案来源段(前期的阅读文章可能根据题目很难知道答案来源段
但题目顺序一直是按照文章段落顺序的,后期很多题目都会直接告诉你在哪一段找答案,会容易定位地多),之后根据每一题的答案来源段阅读相应段落(边阅读边标出各段句子序号),读完相应段落就去做相应的题,不要哗哗哗一口气读完文章再一口气去做五个小题,读完一段就去做出一题心里会比较安心,这就是心理战!
对于错误率不要太在意,一般人在做考研真题阅读的前五套的时候都会错的很多,但是随着对方法的理解和不断运用,做真题会越来越有感觉,错误率也会有所下降。
另外一点是正确率忽上忽下也是正常现象,不可能有一套真题达到90%的正确率,就要求后面做的所有真题都达到这样的分数。
因为每套题的难度不一样,自己做题时的环境(温度、湿度),状态等等都会影响做题的。
2.析:
核对答案之后,根据张剑黄皮卷或者其他真题解析资料对每一道题进行解析,如果答案选择对了,且思路跟解析一致,一般可以跳过,如果错了,要认真分析自己错在哪里。
但不管是做对做错,都要把每一题的每个选项都给吃透,知道为什么选择该选项而不选其他选项的原因;之后解析翻译全文,把不会的单词、词组查出来,笔记可以先记在试卷上,之后建议积累到小本子或者白纸上,方便携带。
长难句分析可直接在试卷上标注,自己实在比较头疼的不懂的长难句和作文好句(作为作文语料)摘到小本子上,经常拿出来看,避免下次犯同样的错误。
最好就是手头有两套真题,在之后的复习过程中可以拿着另一套没有笔记的真题直接看,这也是检测自己的那些单词、词组有没有掌握的比较好的方法。此外,要弄懂文章结构以及大部分题的同义替换(即题目答案的来源句)。
同义替换的内容包括答案来源句(或段或整篇文章)以及选项句,将两者放在一起,有相应同义替换的部分用相同颜色的笔或相同标记标出(这种主要适用于同近义词的替换、上下义词的替换),像归纳不推理的替换和正话反说的替换也要把两句话写在一起。
虽然没有像前面两者那么一一对应,但其"言外之意"正是同一个意思,边解析小题边做同义替换笔记。说完了如何做,接下来就是如何用了。
在整理好同义替换后,在第二天或者一周回顾的时候,除了要朗读复习词汇,词组之外,还要去读同义替换句,在你读了多遍或者某种情况遇到很多次之后,你就是越来越明白出题人是怎么出题的,有时还会默默嘲笑自己蠢~在这里要强调的一点是必须读。
3.复:
第二天早上将真题拿出来先进行朗读回顾(包括词汇词组,捋顺全文)然后再进行其他任务。要强调的一点是英语讲究语感。
英语就是一门语言,就像我们平常说的汉语一样,我们使用的汉语太多了,所以看文章的时候都非常快。
而英语使用的少,所以看文章的时候都特别慢。有时候有了语感,文章读过去就算嘴上说不出个所以然,但我们心里就是知道,没错,就是这样子的。
而对于语感来说我认为最好的方法就是朗读,在我们第二天早上或者每周回顾阅读时,完全就可以采取朗读的方法,这对语感的提升真的很有帮助。
小技巧:考研英语做题的时候一定要不能离卷子太近,要像读报纸一样,离得远一点。这能使你在阅读中总览全局,提高阅读速度。
一个人生活中的失意乃至失败在很大程度上来说是心理的而不是现实的,是技术性的而不是宿命的。现实至多为失败者提供了解脱的借口,而对宿命的信仰最终无情地扑灭了成功的任何希望。
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