赣州南康孩子网瘾游戏戒除学校最新名单公布

每个父母都希望自己的孩子是学习成绩好，性格好，人人喜欢，但是人都是不完美的，不能成为家长中的理想孩子，但是我们可以试着让孩子更健康的成长，那么如何教育孩子就是一个非常值得讨论的话题了。

1.志德教育（24小时实时监控）

2.博智教育（经验丰富）

3.杰龙教育（效果比较好）

4.弦歌素质教育（正规办学）

5.正苗启德教育（零体罚）

6.善聆教育

7.萃华教育

8.湘学教育

9.引领星教育

10.立禾教育

以上排名不分先后，家长在选择叛逆学校的时候要参考，学校的办学时间、师资、规模等，不能一味的追求距离近，效果好才是最重要的。

志德教育是专门针对问题青少年心理及行为矫正的培训学校。校园环境优美、交通便利。学校配有完善的教育培训设施和雄厚的师资力量以及的管理人才，为需要帮助的问题青少年的成长保驾志德教育。

志德教育课程介绍：

一．心理课：心理疏导、心理干预、心理暗示。

二．感恩课：感恩录像视频、感恩文章学习及感悟、体验{角色互换体验}

三．励志课：听励志大师讲座、励志文章学习及感悟。

四．国学教育：《弟子规》、《三字经》、《论语》、《大学》、《中庸》等。

五．法制安全教育：1.法制视频录像、经典案例分析2.交通、消防、地震、用电、网络安全教育。

六．赏识教育：自我赏识、魅力登场、快速反应、握手训练、八仙过海、疯狂口才。

七．文化课辅导：一对一文化课辅导。

八．意志力训练：队列训练、左手练字、书中找字、拼报纸、数大米、左手夹黄豆。

九．拓展游戏：如携手并进、驿站传书、夺宝奇兵等互帮互助团结协作之类团队游戏。

十．兴趣培养：根据学生的个性差异，因材施教，开展各种兴趣活动，让学生在活动中提升自我效能感，培养学生的直接兴趣。

初中生有早恋的苗头怎么办？

1、家长要放松心态

父母自身针对孩子恋爱的问题上不要过度的紧张，你的紧张也会导致孩子的紧张，家庭氛围如果一直处于这样的状态里，不利于解决问题。父母要学会自我调整，只有你的心态稳定，孩子也会放松下来。营造一种安全感十足的家，平等的心态来交流沟通。

2、熄灭爱情火把

爱情的建立是两个人的一厢情愿，爱情的结束也需要双方的同意。要结束一段感情就要以坚定的意志来斩断恋情。斩断双方之间的感情，就像温水煮青蛙，可以在恰当的谈话中，将早恋的好处以及危害一一将给孩子听，同时要告诉孩子早恋对学习带来很重的危害，劝导孩子结束爱情，把更多的时间与精力投入到学业与生活中，这样更有助于个性的发展。

3、给孩子营造温馨的家庭氛围

父母最好不要吵架。如果有分歧，不要当着孩子的面吵架，让孩子不要加入你们的争吵，不要让孩子在你们的争吵下当炮灰。多关心孩子，多了解他们的心理需求，为他们营造一个轻松、包容、祥和的家庭氛围，让他们感受到家的温暖，感受到你对他们深深的爱。

初中生早恋的原因？

转移压力：

中学阶段，面对重重压力，学业上的挫折让孩子争强好胜的心得不到满足感，但在孩子眼中早恋可以缓解压力，也就是从异性那儿得到开心愉悦的心情，从而想通过早恋来排遣自己难以释放的压力，得到补偿。

好奇心理：

中学阶段，孩子们随着性意识的发展会对异性产生强烈的好奇感，这也是青少年正常的反应现象，就是很渴望接近异性然后加以了解，为了满足心中的冲动，两人就想结交男女朋友关系达到更进一步的发展，这就是孩子们心中羡慕的所谓的爱情。

生理性冲动：

青春期的孩子早恋，其背后的动力是生理反应，性发育。他们渴望与异性接触，并渴望对美好爱情的体验。这就应了“哪个少女不怀春，哪个少男不钟情”的那句话。如果处在花季、雨季的少男少女，压根没有对同龄异性朋友交往的兴趣与能力，倒是一个很值得重视的问题。

第一、成绩差的

成绩差的学生在班级的存在是很艰难的，每一节课对他们来说都是一种煎熬，每一次考试也只是再次证实他们学习上的失败。老师的忽视，家长的失望，让他们坐在教室里并不好受，早恋对他们来说是一种逃离，也是一种慰藉，当然这只是他们的主观认为。

第二、颜值高的

俗话说“爱美之心，人皆有之”。所以在初中班级里，颜值高的同学总是会比其他同学收到更多的关注，也会因此得到更多学生的喜爱，如果这一类的同学心思比较单纯，就很容易被其他孩子的花言巧语所迷惑，从而陷入早恋。

第三、有特殊才华

善于展现自我的学生，能够让异性看到自己的闪光点，如果男生篮球技术不错，歌声动听悦耳或是来一段刚柔并济的舞蹈，就总会有人调侃一句“恭喜获得优先择偶权”。

这句话看似是开玩笑，其实就是事实，学生时代除了学习还是学习，当看到身边有同学展现出了耀眼的才华，就容易被他吸引，为之倾心，这类学生就会被异性环绕，这是非常正常的现象。

所以在这里小编提醒大家，家长如果能从小教育自己的孩子为他人着想，避免以自我为中心，孩子进入青春期之后，也会主动约束自己的言行，做一个品德高尚的人，而不是成为一个放纵自己言行与欲望、叛逆心理强烈的“问题孩子”。