湖北十堰市青春期叛逆素质教育学校十大排名名单宣布

• 1.纽特教育：强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神，针对不良思想行为习惯的青少年，采取心理诊疗、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式。
• 2.杰龙教育：由国内资深的心理咨询专家、教育专家和国学老师、文化课老师、训练有素的教官组成实力雄厚的专家团队。
• 3.引领星教育：学校现有教职员工35人，其中行政管理人员5人、心理辅导专家团队6人、品德及法制教育专家2人，拓展老师8人、文化老师5人，生活老师6人，礼仪专家1人。
• 4.启泰教育：常年面向全国招收10-20周岁有、逆反出走、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、打架斗殴、*倾向、奢侈消费"等思想行为的问题青少年。
• 5.春晖教育：学校包括封闭式住校引导、个性化实战性家庭教育服务、“特训后”教育、文化补习和升学择校四大内容。
• 6.正苗启德教育：一直以来，我们秉承着“因人而异，因材施教”的核心教育理念，突出国学育人特色，经过多年实践创新，成功走出了一条“国学修身、军训正行、心理赋能、耕读体验”四位一体的教育转化问题青少年的办学新路。
• 7.弦歌青少年素质教育：采取准军事化管理，全封闭式教学，依靠先进的心理教育理念，以人为本，良心办学，以全天候不间断心理辅导方式。
• 8.萃华教育：会让孩子们适应这种模式，来通过不断地锻炼学习来要求孩子们的改变，学会军姿、体能、队列等等基础的训练。
• 9.善聆教育：日常中学校采取的是军事化的管理，比较严格，比平常的普通高中学校相对来说，严格许多。
• 10.启智素质教育：学校会对孩子进行一对一心理辅导，知晓其中利害，同时逐步的让孩子脱离对游戏的这种依赖性。

选择纽特教育的理由

课程体系：四阶五步法

入学阶段

心态调整融入集体自我剖析态度转变自我接受

过渡阶段

行为规范礼节礼貌内务卫生思想品德量化评比

调整阶段

励志之路自信阳光知识力量适应能力感恩之心

巩固阶段

学业规划家庭规划成长规划思想规划能力规划

课程介绍

政治教育课：

政治教育注重生命的蜕变。人格的塑造是青少年思想政治教育工作的重要组成部分，树立孩子三观，婚恋观、金钱观、财富观、荣辱观，解决孩子的认知偏差。校正孩子的认知，是教育孩子的最核心的基石理念。

国学传统课：

通过学习国学，让青少年明白孝敬父母、亲人，尊重师长的道理，建立“仁、义、礼、智、信”的传统美德。告诉孩子什么是君子，什么是小人。解决青少年亲情淡薄不懂感恩，让孩子知冷暖、懂人情世故。思想决定行为，让青少年养成良好的行为习惯。

军事训练课：

习惯是养成教育的产物，习惯决定人的命运，“播下一个行动，收获一种习惯，播下一种习惯，收获一种性格，播下一种性格，收获一种命运”！通过行为规范，养成良好的学风和生活作风，掌握基本军事知识和技能。使青少年成为思想过硬、知识全面、作风优良、纪律严明的合格人才。

文化艺术交流：

探讨辩论，通过辩论会、音乐熏陶、美术欣赏等一系列课程开发青少年潜能，激发青少年学习动力，寓教于乐，增强学习力。坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养。把美的种子播撒在青少年心中，才能不断提高审美和人文素养，从而强化美育育人实效，用美育助力青少年追求未来美好生活。

学能训练课：

每个孩子都有可能成为“天才”，优化学能综合训练法，通过学习能力、学习习惯、学习方法、学习技能和情商训练这五大体系，全面提升孩子的综合素质水平，成为孩子的听课助手，考试利器和情商导师。

心理疏导：

青春期心理教育、情绪情感教育、自我认识教育、沟通技能教育、人际适应能力教育、人格魅力教育、意志力教育、挫折教育等。通过自我探索的过程，帮助青少年在认识自己和了解自己的基础之上接纳自己，学习社交技能和发展人际关系的能力，学习相信的力量，培养责任心和青少年的归属感与被接纳感，从而更有安全感，更有信心面对生活中的挑战。

社会实践：

通过团体游戏、劳动教育、生活体验等从思想到行为全新的塑造孩子。完善孩子的人格健全，让孩子学会生存能力，知冷暖、懂人情世故，接人待物，懂得感恩。

在教学过程中引起青少年积极的、健康的情感体验，直接提高青少年对学习的积极性，使学习活动成为青少年主动进行的、快乐的事情。情感对认知活动的增力效能，解决中学生中普遍存在的学习动力不足的问题。

身心灵教育课：

关注青少年成长，帮助社会培养青少年积极健康的心态，积极进取的人生态度。了解自身优点，更积极客观的看待缺点，提高自我认知能力，锻炼与人沟通和交流的能力。给予青少年内在动力，搭载内在工程建设，搭建孩子的心理建设和思想建设，让孩子内心获得动力，成长为企业、社会、*所需要的人才。

教育分享

孩子不愿意写作业该怎么引导

一、理解孩子的不愿意写作业的原因

孩子不愿意写作业的原因各有不同。有的孩子没有学习兴趣，对作业没有动力；有的孩子觉得作业枯燥乏味，缺乏创新和想象力；还有的孩子可能是因为感到作业太难或是努力不会被认可而产生抵触情绪等等。理解孩子的不愿意写作业的原因是解决问题的第一步。

二、营造一个积极向上的学习环境

一个积极向上的学习环境对孩子的学业发展尤为重要。家长们应该给予孩子充分的支持和鼓励，创造一个安静舒适的学习环境，并对孩子的学习成果给予积极的肯定和鼓励。还应该与学校和老师保持良好的沟通，了解孩子的学业状况，及时解决问题，给予适当的帮助和指导。

三、制定合理而有挑战性的学习计划

制定合理而有挑战性的学习计划可以激发孩子的学习兴趣和动力。家长们可以和孩子一起制定一个明确的学习目标，将大的学习任务分解成小的部分目标，并设定适当的奖励机制，让孩子感受到完成作业的成就感和荣誉感。同时，家长也应该教导孩子如何正确规划时间，合理安排作业的时间，避免拖延和临时抱佛脚的现象。

四、从改变学习方法入手

有时候，孩子对作业的抵触情绪是因为学习方法不当。在这种情况下，家长们可以帮助孩子改变学习方法。可以尝试不同的学习方式，例如使用图表、制作卡片或利用游戏化学习等方法，使作业变得更加生动有趣。此外，家长还可以鼓励孩子多与同学交流讨论，互相学习，借鉴他人的学习经验和方法。

五、树立正确的学习观念和价值观

树立正确的学习观念和价值观对孩子的学业发展具有重要的影响。家长们应该教导孩子学会自主学习、艰苦奋斗和乐观向上，告诉他们学习是为了自己的未来，培养孩子对学习的兴趣和渴望。此外，家长们还应该引导孩子正确看待成绩，不过分追求分数，重视全面发展和个人成长。