湖北十堰市戒网瘾叛逆特训学校资深办学

• 1.萃华教育：学校现有教职员工35人，其中行政管理人员5人、心理辅导专家团队6人、品德及法制教育专家2人，拓展老师8人、文化老师5人，生活老师6人，礼仪专家1人。
• 2.杰龙教育：常年面向全国招收10-20周岁有、逆反出走、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、打架斗殴、*倾向、奢侈消费"等思想行为的问题青少年。
• 3.弦歌青少年素质教育：学校包括封闭式住校引导、个性化实战性家庭教育服务、“特训后”教育、文化补习和升学择校四大内容。
• 4.启泰教育：一直以来，我们秉承着“因人而异，因材施教”的核心教育理念，突出国学育人特色，经过多年实践创新，成功走出了一条“国学修身、军训正行、心理赋能、耕读体验”四位一体的教育转化问题青少年的办学新路。
• 5.正苗启德教育：采取准军事化管理，全封闭式教学，依靠先进的心理教育理念，以人为本，良心办学，以全天候不间断心理辅导方式。
• 6.善聆教育：会让孩子们适应这种模式，来通过不断地锻炼学习来要求孩子们的改变，学会军姿、体能、队列等等基础的训练。
• 7.纽特教育：日常中学校采取的是军事化的管理，比较严格，比平常的普通高中学校相对来说，严格许多。
• 8.启智素质教育：学校会对孩子进行一对一心理辅导，知晓其中利害，同时逐步的让孩子脱离对游戏的这种依赖性。
• 9.引领星教育：学校办学条件基本实现了布局合理、功能齐全、设施先进、环境优雅。属全国首家成长教育特训学校。
• 10.春晖教育：总占地面积46亩。其中，行为矫正辅导校区占地12亩，综合素质教育辅导校区占地16亩，全方位心理辅导校区占地18亩，是以全国首家实施分教式辅导为特色教学，有二层教学楼1栋，办公楼1栋，厨房食堂1栋，学校户外农场5亩。

选择萃华教育的理由

萃华教育整套转变孩子的教育培训活动分为五个阶段，旨在帮助孩子回归学校的成长轨道：

第一阶段：个体诊断、制定方案、适应环境。

首先由具有经验丰富的教育、心理专家针对您的孩子从生理、心理、行为、道德、学习等方面进行综合测试，分析成因，制定对策，形成个性化的成长方案。同时，以严格的军事训练、拓展训练和社会化体验课程，帮助孩子在参与活动的过程中逐步摆脱旧习惯的影响，形成健康的、有规律的生活方式。

第二阶段：认识自我、改变自我、学会做人。

在习惯养成、行为规范的基础上，通过成功教育、情商教育、生命教育、行为矫正、心理辅导，帮助孩子认识自我、改变自我，唤起孩子对自己、对家庭、对社会的责任心。

第三阶段：知识补缺、特长培养、亲子互动。

对孩子进行学习问题的个别测试，并提供小班化的文化课补缺。注重特长培养，扬长补短，同时开展家长与孩子的互动，为孩子回归家庭和学校做好准备。

第四阶段：走出学校，走入社会；

1、30公里的长途拉练，游走名人故里；进行励志教育。

2、野外生存，学会赚钱；懂得尊重劳动果实。

3、参观湖南省未成年教养管理所，与少年犯进行对照反思；明白法律威严。

4、跟农村孩子进行角色互换，家庭亲子互动；认识父母之恩。

第五阶段：回归家庭，跟踪辅导；

孩子回归家庭后，学校将继续为孩子免费一年之内提供行为、心理等方面的后续跟踪指导服务，帮助孩子更好的适应家庭、适应学校。此外，学校在帮助孩子的同时，将为家长提供"成功父母课程"，改善亲子关系，转变教子观念，学习与子女沟通的技巧和有说服力、影响力的教育方法。让家长与孩子一同成长。

教育分享

15岁女孩子心理有问题的表现：

1.情绪波动大：青春期的女孩子情绪波动较大，可能会出现无缘无故的发脾气、哭泣等行为。

2.自我封闭：女孩子可能会因为对自己的身体变化感到不安，而选择自我封闭，不愿意与人交流。

3.自卑感强：由于生理和心理的变化，女孩子可能会产生自卑感，对自己的能力和价值产生怀疑。

4.过度敏感：女孩子可能会过度关注自己的外貌和他人的评价，对自己的形象和地位有过度的追求。

5.人际关系紧张：由于情绪波动大和自卑感强，女孩子可能会在人际关系上出现问题，如与朋友、家人的关系变得紧张。

15岁女孩子心理有问题怎么办？

1、鼓励积极的生活方式

鼓励青少年培养健康的生活方式，包括充足的睡眠、均衡的饮食和适度的运动。这些因素对于心理健康至关重要。同时，鼓励他们参与感兴趣的活动、爱好和社交圈子，以提升他们的自尊心和个人成就感。

2、培养广泛健康的兴趣

课余时间，主动走出教室，融入大自然的怀抱，积极参加各项有益的社会活动，多参加户外活动。假期也可以结伴旅游，多了解大自然，多接触人与社会，如文艺、体育、绘画、旅游、郊游、探索了解自然奥秘等。这样既培养了自己良好的品质，又使自己人心胸开阔，还锻炼了身体。

3、帮助建立自信心

在青春期，学生可能更容易出现自尊心和身份认同等问题，这些问题有可能会影响他们的情感健康。我们可以通过建立积极的自我形象，鼓励学生探索和发展自己的兴趣并维护他们的自尊心，来增强学生的信心并消除不必要的焦虑。

4、塑造积极的人际关系

支持青少年建立积极的人际关系，包括与家人、朋友和社区的联系。鼓励他们与他人建立健康、互动的关系，并教导他们如何解决冲突、倾听他人和表达自己的需求。积极的人际关系是心理健康的重要组成部分。

15岁女孩子心理有问题的原因？

1、情感波动：在青春期，女孩的情感状态可能会变得更加不稳定和多变，她们可能会经历情绪起伏，如情感高峰和低谷，更容易感到沮丧、愤怒、焦虑或抑郁等负面情绪。

2、身体形象问题：女孩在青春期时，身体形象问题可能会对自尊心产生重要影响，可能会出现对身体的不满、自卑感，以及对自己的外貌过分关注的现象。

3、学习压力大：在青春期，学习成绩往往成为了孩子们最关注的问题之一。15岁的女孩子可能会感到学习压力大，尤其是在应对考试、作业等方面的时候。她们可能会感到自己的能力不足，或者感到来自家长、老师、同学等方面的压力，这些压力可能会导致她们哭泣。

不要给孩子贴上各种标签，所谓的叛逆、网瘾、厌学、情感冷漠等等这类青少年成长问题，其实在我们看来，孩子在释放一种讯号：我需要更多的关注和疏导，所以，家长需要保持好稳定的情绪，父母亲一定要参与到其中来。家长在这个时候需要寻求专业机构的帮助，让孩子走出厌学的阴霾。如果还有相关信息咨询请拨打下方24小时咨询热线。