济宁鱼台县孩子叛逆教育机构家长必看

孩子的叛逆，是其成长路上必经的蜕变阶段，家长应持开放心态，视之为孩子迈向成熟的标志。理解叛逆期的敏感与特殊，家长能以更加平和包容的态度，细致入微地引导孩子，助力他们朝积极健康的方向成长，共同见证这一宝贵过程的每一步。

1.明阳素质教育（更多家长选择）

2.正苗启德教育（经验丰富）

3.善聆素质教育（效果比较好）

4.创德教育（正规办学）

5.萃华教育（零体罚）

6.爱港青少年素质教育（全时段入校）

7.杰龙教育（广受好评）

8.众德励志教育（全透明管理）

9.青少年教育（广受好评）

10.弦歌素质教育（24小时实时监控）

以上排名不分先后，下面一起来看看明阳素质教育吧

课程体系：四阶五步法

入学阶段

心态调整融入集体自我剖析态度转变自我接受

过渡阶段

行为规范礼节礼貌内务卫生思想品德量化评比

调整阶段

励志之路自信阳光知识力量适应能力感恩之心

巩固阶段

学业规划家庭规划成长规划思想规划能力规划

课程介绍

政治教育课：

政治教育注重生命的蜕变。人格的塑造是青少年思想政治教育工作的重要组成部分，树立孩子三观，婚恋观、金钱观、财富观、荣辱观，解决孩子的认知偏差。校正孩子的认知，是教育孩子的最核心的基石理念。

国学传统课：

通过学习国学，让青少年明白孝敬父母、亲人，尊重师长的道理，建立“仁、义、礼、智、信”的传统美德。告诉孩子什么是君子，什么是小人。解决青少年亲情淡薄不懂感恩，让孩子知冷暖、懂人情世故。思想决定行为，让青少年养成良好的行为习惯。

军事训练课：

习惯是养成教育的产物，习惯决定人的命运，“播下一个行动，收获一种习惯，播下一种习惯，收获一种性格，播下一种性格，收获一种命运”！通过行为规范，养成良好的学风和生活作风，掌握基本军事知识和技能。使青少年成为思想过硬、知识全面、作风优良、纪律严明的合格人才。

文化艺术交流：

探讨辩论，通过辩论会、音乐熏陶、美术欣赏等一系列课程开发青少年潜能，激发青少年学习动力，寓教于乐，增强学习力。坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养。把美的种子播撒在青少年心中，才能不断提高审美和人文素养，从而强化美育育人实效，用美育助力青少年追求未来美好生活。

学能训练课：

每个孩子都有可能成为“天才”，优化学能综合训练法，通过学习能力、学习习惯、学习方法、学习技能和情商训练这五大体系，全面提升孩子的综合素质水平，成为孩子的听课助手，考试利器和情商导师。

心理疏导：

青春期心理教育、情绪情感教育、自我认识教育、沟通技能教育、人际适应能力教育、人格魅力教育、意志力教育、挫折教育等。通过自我探索的过程，帮助青少年在认识自己和了解自己的基础之上接纳自己，学习社交技能和发展人际关系的能力，学习相信的力量，培养责任心和青少年的归属感与被接纳感，从而更有安全感，更有信心面对生活中的挑战。

社会实践：

通过团体游戏、劳动教育、生活体验等从思想到行为全新的塑造孩子。完善孩子的人格健全，让孩子学会生存能力，知冷暖、懂人情世故，接人待物，懂得感恩。

在教学过程中引起青少年积极的、健康的情感体验，直接提高青少年对学习的积极性，使学习活动成为青少年主动进行的、快乐的事情。情感对认知活动的增力效能，解决中学生中普遍存在的学习动力不足的问题。

身心灵教育课：

关注青少年成长，帮助社会培养青少年积极健康的心态，积极进取的人生态度。了解自身优点，更积极客观的看待缺点，提高自我认知能力，锻炼与人沟通和交流的能力。给予青少年内在动力，搭载内在工程建设，搭建孩子的心理建设和思想建设，让孩子内心获得动力，成长为企业、社会、*所需要的人才。

孩子厌学家长该怎么办？

1、认同孩子。

孩子厌学的时候，家长最需要做的就是认同孩子。认同孩子的愿望，认同孩子的困扰，进而认同孩子的自主能力。在这种认同与呵护中，孩子可以发展自我认同，修复自己的受挫，增强自己的韧性，也焕发对世界的渴望。

2、避免审问式沟通。

在沟通层面，不要着急打断他们，而是等待他们说完，再询问是否需要建议。运用“宝贝，你对学校有什么看法？有合拍的小伙伴吗？他们身上有哪些闪光点？”替代“学习怎么这么难？”“天天就知道玩！”的语句。

3、接纳孩子厌学的情绪。

父母首先要接纳和细致了解孩子厌学的情绪。特别要关注情绪背后的心理动因，并试着和孩子对话，走进孩子的内心。

4、对比不同时期的进步。

在学习的各个阶段，孩子会有不同的进步。家长及时做好记录，并告诉他们哪方面有进步或不足，使他们对自己的学习情况有所掌握。这对孩子的学习会很有帮助，当孩子在学习上获得进步以后，孩子厌学的心理也会减轻。

5、全面性管教。

父母疏于对孩子生活行为的管教，偏重在学习方面，使孩子把生活中的情绪用到了学习上。应对孩子进行全面性的管教，约束行为，养成良好的习惯，各方面能力的提高，有助于释放学习的压力。

孩子厌学的原因有哪些？

1、没有学习兴趣。

觉得学习是一件极其枯燥无味的事情，以逃避的方式去应付学习，学习上心不在焉，根本就没有投入，导致学习成绩的直线下降。

2、自身原因。

孩子多是性格孤僻，心灵孤寂，情绪低落，这会使他缺乏学习的进取心。这样的孩子长时间不愿和同学、老师、家长交流、自我封闭，孤立而又惟我独尊，所以在班集体的生活中找不到自己的位置，似乎把自己当成了一个局外人，没有竞争意识，缺乏学习的自觉性和积极性。

3、没有明确的学习动机。

对学习采取了应付差事的态度，甚至为学所困，继而产生了厌学的情绪，不知道学习是为了什么，就好像是漂泊在海上的一只孤帆，失去了前进的方向，永远达不到成功的彼岸，看不到希望的曙光。在学习中遇到困难与障碍时，也缺乏足够的信心和勇气去克服。

所以在这里小编提醒大家，如果在孩子只是对学习缺乏兴趣的时候家长不重视，不采取正确的措施引导孩子，那么孩子很快将走上厌学，厌学的孩子情绪会比较极端，这个时候孩子的逆反心理比较重，不听家长的规劝，家长在这个时候需要寻求专业机构的帮助，让孩子走出厌学的阴霾。如果还有相关信息咨询请拨打下方24小时咨询热线。