河南焦作青少年戒网瘾学校（家长力推）

青春期的孩子不仅要学习知识，家长更应该教会孩子如何控制自己的情绪，以及表达情绪的正确方法。大多数孩子这时候脾气暴躁、容易冲动打骂，就是因为不懂得如何化解负面情绪。这方面是需要家长来引导孩子的。

1.怡爱教育（24小时全天监控）

2.碧海教育（一对一心理辅导）

3.创德教育（零体罚）

4.全人叛逆教育（办学正规）

5.博阳教育（签约有保证）

6.正苗启德教育

7.爱德思睿教育

8.励萱教育

9.杰龙教育

10.护航教育

以上排名不分先后，家长在选择叛逆学校的时候要参考，学校的办学时间、师资、规模等，不能一味的追求距离近，效果好才是最重要的。

怡爱教育是一家专业从事问题少年心理教育、感恩教育、国学教育、行为教育的专业机构。常年面向全国招收10-18周岁“人生没有目标、上网成瘾、叛逆出走、与父母老师沟通不畅、性格孤僻、自卑自闭、贪玩厌学、早恋、奢侈消费”等青春期青少年期思想行为问题。怡爱教育以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神。针对不良思想行为习惯的青少年，根据我国实际社会情况整合国际教育“自然教育、犹太教育”，采取心理沟通，感恩教育、行为养成、国学教育、拓展训练、社会实践、线上文化课同步学习等多位一体的教育模式，在汇同家长的密切配合下，帮助这些青少年走出困惑。让他们从点滴做起，从小事做起，从细节养成，学会交流沟通，学会为人处世，学会感恩他人，学会自理自立，学会自尊自强，学会好学上进，学会从德向善，学会自律自控，努力朝着成人、成才、成功的目标迈进。努力打造积极向上，乐观开朗品德优良的青少年。

怡爱教育教育特色

一、文化课学习和思想行为的固化

纠正孩子不良行为习惯和错误思想阶段一般在孩子进校后2到3个月后就能取得明显的效果，但这不代表孩子就彻底变好了，因为冰冻尺非一日之寒，养成好的习惯和形成好的思想也需要一定的时间来固化。但考虑到青少年正处于学习的年龄，学校根据孩子的情况从第三个月开始安排孩子在进行行为和思想固化的同时开展文化课学习。

二、终生的后续跟踪服务

为我们学员提供终生的生活、学习、工作指导服务，协助家长和学员解决今后任何时候工作和生活当中的心理困惑，成为家长和学生的良师益友。

注:学生随时可报名参加训练，随到随学，训练期分为暑假，寒假班，半年班，一年班，在校期间与心理老师和生活老师同吃同住，训练时间也可根据学生实际情况延长或缩短，灵活调整，

高中生叛逆期表现在哪些方面

第一部分：家庭方面

高中生在家庭中表现出叛逆的行为与父母亲密关系的变化密切相关。他们可能表现出不愿意遵从父母的规则和指导，经常与父母产生争吵和冲突。此外，他们可能表现出对家务事不感兴趣、不愿意遵守家庭规定、对父母的意见置之不理等行为。这是因为高中生正在寻找自己的*性，渴望自己的决策能够被尊重和采纳。尽管这种冲突可能是家庭中的一部分，但父母仍然需要与高中生建立健康的沟通和信任，以支持他们的成长需求。

第二部分：学校方面

在学校中，高中生可能表现出不愿意遵守校规、逃课、迟到或早退等行为。他们可能对学业缺乏兴趣，成绩下降，甚至表现出辍学倾向。叛逆行为在学校环境中可能与对权威的抗拒和对学校体制的不满有关。高中生可能认为学校的规则和制度限制了他们的*，并试图通过违反规定来表达自己的观点和做事方式。

第三部分：社交方面

在社交层面上，高中生的叛逆行为可能表现为与朋友群体的变化和对社交规则的挑战。他们可能与父母的价值观产生冲突，并更多地与同龄人交往。他们可能追求*性和自我探索，尝试新的事物。这是因为高中生希望摆脱父母的约束，寻找自己的身份和社交圈子。重要的是，社交方面的叛逆行为需要适当的引导和教育，以确保高中生的安全和健康。

第四部分：叛逆行为的原因

高中生表现叛逆行为的根本原因是身心发展。在这个阶段，身体上的变化、荷尔蒙的影响以及对自我定位和认同的探索，都可能导致情绪波动和冲突的增加。此外，家庭环境的压力、学业的紧张以及社交压力也可能加剧高中生的叛逆行为。这些因素的相互作用会导致高中生在多个方面表现出叛逆行为。

所以在这里小编提醒大家，家长如果能从小教育自己的孩子为他人着想，避免以自我为中心，孩子进入青春期之后，也会主动约束自己的言行，做一个品德高尚的人，而不是成为一个放纵自己言行与欲望、叛逆心理强烈的“问题孩子”。