孩子每经历一个叛逆期,他就会长大一点。如果孩子在不同阶段的叛逆,父母都能理解他的心理需求,问题就可以很好的解决了,家长就要有耐心,不要对他无理取闹的行为给予积极的回应,鼓励他正确的表达自己的情绪。
1.怡爱教育(24小时全天监控)
2.碧海教育(一对一心理辅导)
3.创德教育(零体罚)
4.全人叛逆教育(办学正规)
5.博阳教育(签约有保证)
6.正苗启德教育
7.爱德思睿教育
8.励萱教育
9.杰龙教育
10.护航教育
以上排名不分先后,家长在选择叛逆学校的时候要参考,学校的办学时间、师资、规模等,不能一味的追求距离近,效果好才是最重要的。
怡爱教育是一家专门从事青少年国学教育的培训机构。一直以来,我们秉承着“因人而异,因材施教”的核心教育理念,突出国学育人特色,经过多年实践创新,成功走出了一条“国学修身、军训正行、心理赋能、耕读体验”四位一体的教育转化问题青少年的办学新路。国学教育转化问题青少年是一个循序渐进的过程,通过有计划、有步骤、分层次、渐进式施教,辅以行之有效的教学方式,帮助青少年从经典国学中汲取营养和智慧,不断正念纠偏、正行修身、正心自强,健全人格,成人成材。
第一阶段:个体诊断、制定方案、适应环境。
首先由具有经验丰富的教育、心理专家针对您的孩子从生理、心理、行为、道德、学习等方面进行综合测试,分析成因,制定对策,形成个性化的成长方案。同时,以严格的军事训练、拓展训练和社会化体验课程,帮助孩子在参与活动的过程中逐步摆脱旧习惯的影响,形成健康的、有规律的生活方式。
第二阶段:认识自我、改变自我、学会做人
在习惯养成、行为规范的基础上,通过成功教育、情商教育、至命教育、行为改变技术、心理辅导,帮助孩子认识自我、改变自我,唤起孩子对自己、对家庭、对社会的责任心。
第三阶段:知识补缺、特长培养、亲子互动
对孩子进行学习问题的个别测试,并提供小班化的文化课补缺。注重特长培养,扬长补短,同时开展家长与孩子的互动,为孩子回归家庭和学校做好准备。
第四阶段:走出学校,走入社会;
1、3公里的长途拉练,游走名人故里;进行励志教育。
野外生存,学会赚钱;懂得尊重劳动果实。
参观湖南省未成年教养管理所,与少年犯进行对照反思;明白法律威严。
4、跟农村孩子进行角色互换,家庭亲子互动;认识父母之恩。
第五阶段:回归家庭,跟踪辅导;孩子回归家庭后,中心将继续为孩子免费一年之内提供行为、心理等方面的后续跟踪指导服务,帮助孩子更好的适应家庭、适应学校。
此外,中心在帮助孩子的同时,将为家长提供“成功父母课程”,改善亲子关系,转变教子观念,学习与子女沟通的技巧和有说服力、影响力的教育方法。让家长与孩子一同成长。
取长补短,同时开展家长与孩子的互动,为孩子回归家庭和学校做好准备。
小孩子老是玩手机怎么教育?
1、不能*纠正孩子
沉迷于手机的孩子,父母千万不要用*的方式纠正孩子,否则会让孩子产生抵抗情绪,恶化亲子关系。家长要耐心教育引导,多带孩子参加社交活动,转移注意力。
2、鼓励孩子合理使用网络
手机作为现代生活的常用工具,让孩子完全禁止是不可能的,关键是家长如何引导,如果孩子利用好了可以帮助孩子学习;如果利用不好,也会影响孩子的身心健康。因此,家长可以给孩子屏蔽掉一些对孩子不利的部分,尽量陪孩子关注和学习有关的事情,或者看一些正能量的视频,增加孩子的课外信息。
3、多培养孩子一些兴趣爱好
兴趣爱好可以帮助孩子转移注意力,培养他们的爱好,但前提必须是他们喜欢的。可以是户外徒步旅行,也可以是棋艺书法。只要孩子喜欢,没有不良影响,父母可以全力支持。所以,当一个孩子有了其他的爱好,他会把注意力放在自己的兴趣上,花很多时间做自己喜欢做的事情,从而减少玩手机的时间。
4、鼓励孩子参与家庭活动
家庭活动是与家人建立良好关系的好方式,可以减少孩子对手机的依赖和需要。我们可以与孩子一起做家务,玩游戏或者看电视,增强亲子关系。
小孩子老是玩手机的原因:
1、生长的环境影响
孩子生的环境包括所交的朋友、学校的学生、家庭的父母。如果父母不做“表率”玩手机,也可能他的朋友喜欢玩,在学校的同学喜欢玩,自然容易受到诱惑影响到你的孩子一起玩手机。
2、手机本身的吸引力
手机因为自身具有色彩丰富、画面生动、内容广泛等特点,不仅深受孩子们的喜爱,很多成人也对它爱不释手。换位思考,如果我们成年人身边也有一个时刻监督我们是不是在看手机的"监督员",每当我们看手机超时的时候,他就会发出批评或警告的信号,或许我们每天被警告的次数不见得比孩子少。
小孩子老是玩手机的表现:
1、睡眠不足。晚上不睡觉,抱着手机玩到凌晨一两点,造成睡眠不足,影响第二天的生活安排。
2、厌学情绪突出。拒绝上学,沉迷于手机中的虚拟世界,不愿上学,不愿做功课。
3、容易冲动、控制力差。手机成瘾会更容易伴随冲动情绪、行为,控制力也会降低,不利于孩子学习、生活中对自己的规则意识的约束。
4、蛮横不讲理,任何道理他都听不进去。
5、手机不离身,吃饭睡觉,上厕所都拿着,一分钟一秒钟,都舍不得离开屏幕。
6、拒绝一切社交,约他出门,他也无动于衷,敏感自卑内向没朝气。
所以在这里小编提醒大家,家长如果能从小教育自己的孩子为他人着想,避免以自我为中心,孩子进入青春期之后,也会主动约束自己的言行,做一个品德高尚的人,而不是成为一个放纵自己言行与欲望、叛逆心理强烈的“问题孩子”。
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