洛阳洛龙区叛逆孩子矫正学校（家长力推）

在有些家长眼里，孩子的逆反就是“天生反骨”，无药可救。一发现孩子不听话，就立马拳脚伺候，试图把孩子打到听话。这种对待叛逆的错误认知，自然也会导致错误的教育结果。有些孩子原本逆反心并不强，却为了反抗家长故意叛逆。

1.怡爱教育（24小时全天监控）

2.碧海教育（一对一心理辅导）

3.创德教育（零体罚）

4.全人叛逆教育（办学正规）

5.博阳教育（签约有保证）

6.正苗启德教育

7.爱德思睿教育

8.励萱教育

9.杰龙教育

10.护航教育

以上排名不分先后，家长在选择叛逆学校的时候要参考，学校的办学时间、师资、规模等，不能一味的追求距离近，效果好才是最重要的。

怡爱教育采取准军事化管理，全封闭式教学，依靠先进的心理教育理念，以人为本，良心办学，以全天候不间断心理辅导方式，专业帮助青少年解决严重早恋，厌学，叛逆，亲情冷漠，离家出走，不知感恩，*倾向，自闭孤僻，多动症，心理素质低，人格障碍自私懒惰，生活能力差，缺乏自信等成长问题，签订辅导协议，保证辅导效果，学品毕业离校后有一年到三年跟踪回访服务。学校以心理矫治，心理辅导，行为纠正，生活养成为特色，师咨力量雄厚少年强则国强，少年智则国智，少年富则国富，少年*则国*，怡爱教育，专注青少年成长教育，特训教育口碑领导者。

教育局监管正规办学

怡爱教育是由教育局监管、正规办学，办学许可、食品卫生、消防资质一应俱全，各部门都有备案，正规做教育，家长更放心。

全封闭式军事化管理

军训的目的，是通过严格军事训练提高学生的政治觉悟，激发爱国热情，发扬革命英雄主义精神。培养艰苦奋斗、增强国防观念和组织纪律性。

让孩子学会智慧的成长

采用心灵沟通的方法，走进孩子的内心，帮助孩子完成心理建设，让孩子重新建立正确人生观,价值观,世界观、让孩子知冷暖、懂人情世故。

14岁学生早恋怎么办？

1、与孩子进行开诚布公的谈话

首先，父母应该和孩子进行开诚布公的谈话，让孩子了解早恋的危害和弊端，例如，早恋可能导致学业变差、心理压力增大、交际圈子收缩等等。同时，父母也应该了解孩子的想法和感受，尊重孩子的选择，并告诉他们如何正确的面对爱情和感情问题。

2、根据孩子的性格制定方案

有一些家长在发现孩子早恋后去网上寻找各种解决方法但是最终也没有效果。这是因为每个人都是不同的，所以我们不能用同一种方法应对不同的人这是不科学不可取的。所以作为孩子的父母我们应该根据孩子的性格制定方案如果孩子比较叛逆不愿意倾听家长的话，我们就需要找机会跟孩子好好谈谈。

例如在跟孩子逛街玩耍时夸夸他说：你好漂亮，如果我是女孩子我一定会喜欢你。如果是男孩子就找个机会吃个饭喝个酒好好说说，这没什么丢脸的对于自己的孩子不是非要让他敬畏你怕你，有时候那种父子兄弟的关系才是最好的。

3、时刻督促孩子

作为家长，要特别留意孩子们的学习状态和目标动向。有些早恋是互相促进，共同进步型的“闺蜜型”好感，止于感觉，共同追求理想。这样的早恋，不要太过于打压。

而有些同学则是开始早恋就成天心思花花，模仿偶像，影视情节里与年龄不相符合的各种“恋爱行为”。这种情况下，父母就要多参与引导，尽量开导孩子走出恋爱的“错觉”。这种其实都只是孩子不成熟的思想，误以为这就是所谓的恋爱。

4、鼓励孩子处理好这段关系

让孩子自主选择：跟孩子这么沟通后，孩子有自己的判断力，她能理解的，我们要去鼓励她，对她目前早恋的事知错就改的原谅和鼓励、对她将来的鼓励，让孩子对未来充满信心，接受父母的教导，走回正常的轨道。

5、增强孩子的学习能力和兴趣爱好

早恋往往会影响到孩子的学习。为了避免孩子因此而受到多重打击，父母应该帮助孩子建立正确的学习观念和兴趣爱好，提高学习能力，让孩子学会自我控制和管理。

14岁学生早恋的原因：

1、内心世界不稳定

青春期的男女因为生理上的原因，开始形成一个心理成熟期，他们内心是压抑的，想摆脱内心的压力，出于对异性的追求，就容易被异性对自己的看法或态度所左右。

2、单纯的对异性的好奇

是爱情的源泉孩子在青春期对异性产生感情之前，就已经有了自己的一个秘密了，如果没有得到任何的解释，他便会想要自己去尝试另一半的看法，所以才会开始出现这种神秘感，这就是爱情。

3、不良文化影响

随着网络的飞速发展，一些爱情题材的影视剧、小说等充斥着网络和孩子的生活，使得孩子过早接触爱情，进而对爱情产生憧憬之情，也可以拥有属于自己甜蜜的恋爱，并付诸实践。

4、孩子缺乏家庭关心

还有的孩子因为是单亲、再婚家庭，或者父母有一方常年在外地工作，孩子得到父母的爱不健全，内心比较缺爱，孩子的成长得不到父母的关心，于是会产生孤独、失落的情绪，于是孩子面对异性的一点点好就会感动，将精神寄托转移到父母以外的人身上，沉迷爱情的关怀当中。

所以在这里小编提醒大家，家长如果能从小教育自己的孩子为他人着想，避免以自我为中心，孩子进入青春期之后，也会主动约束自己的言行，做一个品德高尚的人，而不是成为一个放纵自己言行与欲望、叛逆心理强烈的“问题孩子”。