对于一个初中生来说,不想上学可能是一件非常困扰的事情,当孩子产生不想上学的情绪时,建议家长不要给孩子过大的压力,不要过多的苛责孩子,应该给予孩子信心和鼓励,而不是斥责。

1.青禾教育:对症下药制订心理疏导方案,进行心理疏导及个性化教育。此过程主要目的;计学员消除敌对情绪,能和老师成为无话不谈的朋友,充分掌握学员情况,让学员信任我们,尊重我们,为以后阶段的开展打好基础。
2.青禾教育:把挫折教育和感恩励志相结合,增强孩子的自我承受力,意志力、自制力、自控力、受挫能力、自我调节能力的同时,以感恩的心从另一个角度去看待事情与接受事实。
3.青禾教育:同时通过激发孩子的学习兴趣,树立起学习信心,培养学生积极健康的生活态度,规范学生良好的生活习惯,全面提升青少年的综合素质。
4.青禾教育:培养学生的综合素质和综合能力,提高学生学习动机、学习意志力、学习能力和学习方法,让学生从“要学”到“我要学”转变。

高中孩子厌学家长该怎么办?
1、引起高中孩子对学习的注意力。
高中孩子有厌学情绪一般都觉得学习是一项艰苦的劳动。针对这些兴趣转移的孩子,可以引起他们对学习的注意力,将他们的兴趣转移到学习上来。
2、注意对高中孩子进行情感教育。
孩子喜欢老师,自然会将这种情感迁移到学习中,感觉学习不好就会对不住关心自己的老师,所以对于那些缺少情感的孩子来说,我们更要付出无私的爱,想办法让他们融入集体的温暖中,使他们生活在情感丰富的学习中,吸引他们的注意力,从而转移到学习中,就不会有厌学情绪的存在了。
3、确立学习计划。
父母们可以帮助高中孩子制定合理的学习计划,帮助孩子确立短期目标、长期目标。通过这种行为,能够让孩子有规律、有动力地进行学习,不会茫然无措,浪费光阴。
4、找到高中生厌学的原因。
能找到孩子厌学的原因,并且正确归纳,有利于推动后继学习,也是一种比较稳定的人格定量。我们要正确引导孩子对自己的学习成败原因归之于自身努力,成功了就是努力到位,失败则是自身努力不够,不能把原因推脱到能力上面,因为有可能会导致孩子出现成功必骄,失败必颓废,这样就更容易导致厌学情绪出现。
5、控制自身情绪。
家长们可以帮助孩子控制好情绪,让孩子的情绪稳定。孩子在面对环境变化、人际关系问题时能够以积极的心态看待,以健康的身心去好好钻研高中的每一门功课。
6、协助孩子制定切实可行的目标。
青少年自我评价的能力并不成熟,常常会过高估计自己,经历多次失败的打击,容易使孩子产生厌学的情绪。对此,父母应当客观评价孩子的能力,划分为各个阶段逐步实现的小目标。促使孩子在每个阶段目标实现的喜悦中体验成就感、增强自信心,同时提高孩子学习的积极性。
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