面对初中生不想上学的情绪,家长应避免施加过大压力和苛责。相反,应给予孩子信心和鼓励,理解他们的困扰和挑战。斥责只会加剧孩子的抵触情绪,而支持和理解则有助于他们重新找回学习的乐趣。家长的支持是孩子重返学校、重拾学习热情的关键。

1.龙晟教育:同时通过激发孩子的学习兴趣,树立起学习信心,培养学生积极健康的生活态度,规范学生良好的生活习惯,全面提升青少年的综合素质。
2.龙晟教育:培养学生的综合素质和综合能力,提高学生学习动机、学习意志力、学习能力和学习方法,让学生从“要学”到“我要学”转变。
3.龙晟教育:相比传统的班级式辅导,根据每个学生的需求和特质定制辅导方案,并开设辅导,学生在改变自身行为习惯的同时,学习成绩也不至于下滑,不影响学业!
4.龙晟教育:孩子回归家庭后,学校将继续为孩子免费一年之内提供行为、心理等方面的后续跟踪指导服务,帮助孩子更好的适应家庭、适应学校。

青春期失恋的孩子怎么教育和疏导?
1、及时开导孩子,避免危险行为。
失恋是痛苦的,由于处于青春期的孩子感情比较脆弱,而且大多是初次失恋,所以这种痛苦对他们而言更加难以承受。失恋的痛苦,加上周围环境的压力,有可能让他们不堪承受,从而产生一些极端想法和行为。所以,孩子失恋后,除了对他们进行安慰之外,一定要注意避免危险行为的发生。
2、转移孩子的视线,减轻孩子的痛苦。
孩子失恋后,对自己曾经热恋的人以及有关的景、物会有一种特别的感觉,触景生情可能会引发他的痛苦。因此,暂时地远离有关的人、物、景,换一种环境,可能对恢复情绪有好处。
3、让孩子从失恋中学会成长。
孩子失恋后,家长可以帮助孩子分析失恋的原因,分析双方的优缺点;让孩子明确学习目标和人生目标;让孩子学会勇敢、坚强和责任等等。
青春期孩子失恋的原因:
1、缺乏理智,容易情感化。
在恋爱过程中,他们往往凭自己的情感来左右自己的行为,经常感情用事,不太考虑自己应注意什么,应遵守什么,应承担什么责任或义务,往往只顾眼前不管以后。只要对方在某些方面符合自己的要求,他们就很投入,甚至不顾一切,而一旦出现矛盾,便很快翻脸,甚至分手。
2、标准的盲目。
青春期孩子往往是只凭自己的情感需要或某些感觉、某些看法而开始恋爱的,几乎没考虑自己应找哪一种人,不该找哪一种人,带有很大的盲目性。这种盲目性使他们的恋爱没有方向,使他们走入许多误区。
3、发育的影响。
青春期孩子正处于身心发展的关键时期,自身面临着急剧的变化。随着心理逐渐发展成熟,恋爱的观念会发生一定的变化,导致恋爱的不稳定性。
青春期孩子失恋家长不要这样做:
1、往伤口上撒盐:“我早就给你说过不要早恋,你现在的主要任务是学习,让你不听,吃亏了吧!”这会让失恋的孩子心里更难受。
2、忽视孩子:在一部分家庭中,亲子交流比较少,父母会假装什么都没有发生,也不与孩子讨论这方面的事情,让孩子自己处理。
3、轻视孩子的感受:当我们得知孩子失恋时,我们的反应可能是轻松带过,或者以幽默来缓和气氛。但我们需要明白,对孩子而言,这是一个严重的创伤。
不要给孩子贴上各种标签,所谓的叛逆、网瘾、厌学、情感冷漠等等这类青少年成长问题,其实在我们看来,孩子在释放一种讯号:我需要更多的关注和疏导,所以,家长需要保持好稳定的情绪,父母亲一定要参与到其中来。家长在这个时候需要寻求专业机构的帮助,让孩子走出厌学的阴霾。如果还有相关信息咨询请拨打下方24小时咨询热线。
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