孩子进入到青春期后容易产生逆反心理,渴望得到外界的尊重和认可。所以这个时期的孩子和家长容易矛盾激化,孩子不理解父母,父母有时也会忍不住打骂孩子。这个时候的家长就会选择将孩子送到青少年管制学校进行改变。

1.德优教育:组织学生帮助农户收割玉米,稻谷,自己开辟菜园,自己学会做饭,洗衣服,在劳动体验中,通过实时的生活体验,感知父母生活艰辛,且行且珍惜,从而感恩父母,感恩生活。
2.德优教育:一对一心理辅导,就是一位心理老师对一位学生,针对孩子的心理问题进行的个性化探讨,每个孩子的内心世界都是不同的,对社会和生活的认知也是层次不齐的,只有一对一的交流,才能真正了解学生的内心世界,从而定制专业的教学方案。
3.德优教育:着重培养学员的法制精神,提高学员的法制意识。在每周五的上午,学员都会在法制老师的带领下学习法律知识,法制老师用平实的语言、通俗的事例、血淋淋的真实案例警示每一位学员,教会孩子学法、知法、懂法、用法。
4.德优教育:让学生参加社会实践,了解社会、认识国情,增长才干、奉献社会,锻炼毅力、培养品格能帮助青少年更好的成长。

孩子不写作业玩手机怎么办?
1、能够与孩子平等对话。
家长们不要发现孩子一味只顾玩手机后而破口大骂,使用一些*手段解决问题,要注意先平稳自己的情绪,考虑到孩子自身也处于一个青春期发展阶段,要有耐心的与他们进行对话,了解他们的想法,循序渐进地告诉他们玩手机的危害性。
2、经常改变孩子的学习环境。
如果经常待在一个环境中工作学习,人们难免会产生厌倦以及懈怠感,小孩子尤其是如此,经常让他们在家里做作业,他们便会觉得这很无聊,这时父母们可以考虑换个地方让孩子写作业,比如父母们可以带孩子去图书馆、公园等地方,如此孩子就会产生新鲜感,学习效率则会更高。
3、和孩子一起培养兴趣。
孩子之所以玩手机也是因为寂寞,爸爸妈妈都在玩,没有人陪伴,也没有人说话。久而久之,导致孩子对手机产生依赖性,家长应该每天抽出一定时间来陪伴孩子,试着分散孩子的注意力。比如带孩子到户外去活动,一些亲子交流,陪孩子看书,画画,阅读之类的。慢慢培养孩子的各种其它兴趣,这样孩子玩手机的兴趣就会慢慢降下来。
4、制定使用手机时间表。
陪同孩子一起制定一张属于他们自己的时间表,包括看手机的时长以及所要观看的节目,保障孩子能够及时把学校布置的作业完成,也可以根据时间表让孩子更好地去自律。行使自己使用手机权利的同时也会受到家长们正常的管束。
5、提升孩子们在学习上的成就感。
如果一个人在某件事情上获得了成就感,并得到了赞扬,那么他们便会在这件事情上更加努力,尤其是渴望家长夸赞的小孩子,家长的夸赞往往会让孩子们更加热爱学习。不过这里所说的夸赞可不是直接进行口头上的夸赞,父母们应当在孩子按计划完成作业后进行夸赞以及适当的鼓励,这样孩子便会获得在学习上的成就感。
6、以身作则。
家长要以身作则,不管多么喜欢玩手机,只要孩子在身边,都不能玩。试想一下,如果你规定不让孩子玩手机,自己却时不时的拿着手机,没事玩几把斗地主,打麻将什么的,孩子心中会如何做想?此刻应该会很伤心吧,心里肯定在想,爸爸妈妈心里最爱的是手机,而不是我。
7、让孩子意识到玩手机的危害,帮助孩子增强自控能力。
如果孩子根本就没有意识到玩手机的危害,家长就得想办法跟孩子沟通,最好让孩子自己体会迷恋手机的这几个月以来,自己的一些变化,比如耐性的减弱,体重的增长,成绩的下降,朋友的减少,等等,并且帮孩子来增强自控能力,比如向班里自控能力强的同学取经,制定自己的每日作息计划和每周学习目标,等等。
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