孩子叛逆期不听话,不服从管教这是很正常的现象,尤其是男孩子,无论家长说什么都要反驳两句,有的时候甚至会打骂父母。很多家长在面对叛逆期的孩子时,都不知道怎么和孩子沟通,当然也有一部分孩子拒绝沟通,其实找到合适的教育方法,更有利于孩子的成长。

1.怡爱教育(24小时全天监控)
2.碧海教育(一对一心理辅导)
3.创德教育(零体罚)
4.全人叛逆教育(办学正规)
5.博阳教育(签约有保证)
6.正苗启德教育
7.爱德思睿教育
8.励萱教育
9.杰龙教育
10.护航教育
以上排名不分先后,家长在选择叛逆学校的时候要参考,学校的办学时间、师资、规模等,不能一味的追求距离近,效果好才是最重要的。

只有懂教育,才能做好教育;只有懂孩子心理,才能正确引导孩子。怡爱教育学校能够快速发展主要是因为我们非常重视教育研究,专门成立了怡爱教育教育研究院,先后聘请著名的心理专家顾问团,研究不同类型的问题青少年如何做好心理教育、行为教育、文化教育。通过利用国际先进的心理咨询技术,走进孩子的内心深处,利用孩子内心深处真善美的力量,引导孩子自我反省,走出误区,不再叛逆。让孩子变得懂事听话、懂得感恩、乐观自信、意志力坚强、能够自觉学习、学会为人处世,养成良好的习惯。
1、成人优势
艺素体技辅导中心汇聚了*认证的心理咨询老师和亲子沟通导师等多个领域的专业老师团队,运用心理辅导、行为引导等方法,通过沟通、自然、艺术、运动用富有特色的心理疗法,让孩子实现快乐蜕变,重新建立优秀人格。成立多年来,已经有许多青少年在这里获得幸福蜕变,重新回归学校,甚至成为品学兼优的好学生!
2、成才优势
艺素体技辅导中心着重于“问题孩子”教育和“问题家庭”教育,双管齐下的教育原则,注重改善家庭亲子关系,让孩子掌握良好的沟通能力,自我调整及自控能力。同时通过激发孩子的学习兴趣,树立起学习信心,培养学生积极健康的生活态度,规范学生良好的生活习惯,全面提升青少年的综合素质。培养学生的综合素质和综合能力,提高学生学习动机、学习意志力、学习能力和学习方法,让学生从“要学”到“我要学”转变。
3、经验优势
17年的发展历程,集团已发展全国五省市。其中既有*承认矫正不良青少年行为初中学历制学校,又有小学初中高中、职高中职及*开放大学,大专本科于一体的综合性教育集团。各类在籍学生一万余人,是中国涵盖专门矫正类教育的教育集团。教育集团坚持“小学办治,初中办强,(职)高中办精”的办学方向,彰显“人无我有”、“人有我优”的办学集团优势,为社会提供优质化、特色化的教育集团学校。先后被市教育局评为“单项先进学校”、“特色教育办学学校”、“连续三年县级优秀学校”、市场监督管理局评为“诚信单位”、“全国民办特训教育先进集团”、“全国民办特训教育百强学校”、“中国百佳特训名校”,是湖南省2019年“最专业”的心理咨询辅导机构。湘学教育集团品牌在全省乃至全国范围内产生了良好的影响!

孩子爱生气爱哭怎么办?
1、沟通有用的时候,教他表达
大人不要总觉得孩子还小,讲道理没有用,其实小孩子,是可以有效沟通的,大人要时刻给孩子灌输这样一个观念:“你有什么不满,你要说,我们可能会去满足你,但是撒泼、哭闹大家都不喜欢。”
2、冷处理
如果大人发现小孩脾气已经很倔,讲道理没用,那就要学会冷处理,孩子哭,那就让他哭,陪他等他哭完了,哭累了,给他用热毛巾擦擦脸,再讲道理。当孩子知道,通过哭闹不能拿到自己想要的东西,而好好说才是可以的时候,慢慢地孩子就会放弃那些不好的行为。
3、家长要引导孩子
作为家长要引导孩子的,是正确认识和利用情绪,主动调整自己的不良情绪。这首先要让孩子知道积极和不良的情绪对于一个人的不同影响。要让他正确看待成功、得失和自己的情绪。
4、转移孩子的注意力
当他发脾气时,转移法是一个很好用的方法,我们不妨和家人唱一个双簧,把孩子关注的事物转移到家人这边,当他转移了注意力,你会发现他的脾气也就没有了。
5、不要轻易妥协
只要你妥协一次,孩子就会把生气当作“武器”,每当遇到不满意的时候,就会用生气来表达,长此以往,父母就真拿他没辙了。所以很多孩子任性,都是因为家长的溺爱和不坚定。
6、不要和孩子讲道理
在孩子情绪不稳定的时候,你跟他/她讲什么他/她都可能听不进去,最主要的是不要让孩子做出伤害自己的事情,然后给孩子一个冷静的空间。有些孩子可能在哭闹时不喜欢被接触身体,那么这个时候家长只需要安静的站在旁边就可以了,什么也别说,什么也别做,让孩子自己冷静。
7、让孩子释放情绪
人都有情绪,当成年人有情绪的时候,发泄完之后,会感到一身轻松,当孩子有情绪的时候,父母不要过多干预,在保证孩子安全的前提下,让他尽情排解、释放自己的情绪。情绪本身没有对错,父母如果干预、阻止孩子的情绪,会造成孩子情绪、负面能量积压于心,从而导致情感障碍。
所以在这里小编提醒大家,家长如果能从小教育自己的孩子为他人着想,避免以自我为中心,孩子进入青春期之后,也会主动约束自己的言行,做一个品德高尚的人,而不是成为一个放纵自己言行与欲望、叛逆心理强烈的“问题孩子”。
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