叛逆期的孩子,管教确为难题,学习困扰、逆反情绪及厌学倾向时有发生。初高中生正值心理叛逆高峰,拥有独特的心理特征。家长需深刻理解此阶段特性,以耐心与智慧,引导孩子健康成长,共度叛逆难关。

1.德优教育:专家心理导师全程采用全互动体验式的教学模式和对象类别化的课程设计,融入心理学、教育学、素质拓展、军事训练、人本主义等众多手法,让孩子在生活过程中进行体验式训练,让孩子轻松了解自己、改变自己、快速实现自己。
2.德优教育:针对当前教育状况下青少年成长过程中的情感和心理的缺失,采用心理体验等多元化的形式引导和培养。
3.德优教育:国内资深的心理专家导师秉承“因人而异,因材施教”的教学理念,为每一个孩子量身制定辅导课程。
4.德优教育:通过日常训练,以军人的姿态严厉要求每一位学生,通过行为养成教育,户外拓展等活动,改变学生不良行为习惯,使学生具有自我控制能力!

高三孩子不上学了怎么解决?
1、与孩子沟通,了解孩子真实的想法,孩子不想继续读书的原因,然后根据情况采取对应的措施。在尊重孩子的基础上,探究一下孩子是不是发生了什么事,或者和孩子好好沟通一下,找出问题的所在,从而去想办法找对策,从根本上解决问题。
2、要把培养高三孩子的学习兴趣放在首位。青少年的厌学现象有多方面的原因,与现实的教育方式缺乏对高三孩子学习兴趣的培养有关。要因材施教,从培养兴趣上下工夫,逐步培养高三孩子学习的积极性。要大力强化探究反射,培养好奇心,激发学习兴趣,在此基础上大量吸纳知识。
3、调整好情绪,正确的做法是父母保持情绪平和,不要过多谈论学校的事,反而可以是和孩子聊聊父母工作上的事,遇到的好事,或者困难的事,征询孩子的意见怎么处理?孩子就会发现父母也是把自己当作一个成年人来看待,有什么烦恼分享出来,一旦孩子自己主动坦露心迹,父母实时跟进了解,打开心结。
4、家长须用正确的、理性的方式关爱学生。引导孩子学会放松,接纳这些问题,对自己能有一个客观、现实的评价,就可以帮助孩子接触无力感,找到希望和动力,进而重建信心。多与孩子进行沟通,缩短和孩子之间的距离,帮助化解孩子厌学情绪。
5、作为家长,不可老是贬低、批评孩子,在平时教育孩子应该采取鼓励的方法,使孩子相信自己可以成功树立自我激励的目标,让孩子经常进行自我激励,学会自我暗示,摆脱消极情绪,避免厌学情况产生。
6、学会倾听,不要总是认为和高三学生之间有代沟,高三学生的家长一定要学会和孩子进行沟通,而最有效的就是学会倾听,当高三学生有苦恼的时候刚开始第一时间肯定是他的父母,而如果有几次你们的交流不顺利,那么渐渐地可能他就不会向你们倾诉了,所以一定要学会倾听。
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