高考如登山,其价值不在于是否登顶,而在于登山过程中的坚韧、对顶峰的向往、沿途的风景,乃至登山的疲惫与挣扎。这些体验是登山者最珍视的。高三学习的全过程便是塑造和锻炼这些品质的时候,而非仅仅为了高考成绩。高考决定人生方向,虽非成功唯一出路,却是一次重要的人生历练。无论期望如何,一旦置身其中,都应珍视这次难得的磨砺
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1.学大教育
规范的限时训练,形成良好答题习惯,避免过失丢分
2.星火教育
定期阶段检测,全面监控学习效果,保障知识掌握和能力提升
3.大成教育
根据学生不同的学习阶段、学科特点和辅导需求,为学生定制个性的辅导内容。包括:校内各科目个性化1对1同步辅导,面向基础知识薄弱的考生提供的个性化委托辅导,考试串讲与模考,暑假的预科课程辅导,优等生单科或全科强化,小升初培优等。
4.龙文教育
学生进班前参加入学考试,根据成绩按层次分班,小班精细化管理,学习计划分层,因材施教,制定专属学习计划。
5.北辰教育
(每周5天半正课,每天10节正课,1天测评),高三学生复习前期基础薄弱,听得浅学得浅,任课老师多上课,"多带教",而不是学生多自习,效率低;学生多上课才能把基础补上来。
高考如何提高理综成绩
高考提高理综注意难题管理会溯源
一般来说,难题之难多半在于题目所涉知识点众多,知识点之间关系错综复杂,思维(及方法运用)跳跃性大、逻辑性强。因此,对于难题,建议用溯源的方法整理。
一是查清楚题目所需知识清单,同步辨清知识间的内在联系;二是复原自己考试时的思维路径,查“堵”点、“歧”点;三是借助参考答案探究自身存在的盲点疑点甚至是漏点。之后,同样需要每隔一段时间复习与检查一次。
高考提高理综注意考试管理抓重点
用一张丢分统计表管理。按科目分为填空、选择、计算、阅读……错了、丢了多少分,用统计表说话,这样,就能明白哪些是审题出了偏差,哪些是运算出了错误,是什么知识点有问题,哪方面需改进和提高。
用纸把错题抄下来,每隔20天再做一遍,尤其是在考试前可找出考点。考前拿出专门时间做错题难题本上的题。
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