德惠市求推荐比较好的商业会计培训机构

“德惠市求推荐比较好的商业会计培训机构”长春领渔会计学校教学方法精湛，理念独特，授课讲解条理清晰，多层次，多形式，多方位，多渠道的教学模式，塑造精品人才，打造财务精英。

一、领渔教育简介：

• 包含教育服务机构、互联网学习平台、智能科技教育平台、就业实训平台、高校服务平台、财经学习工具六大业务板块；拥有50家分支机构，6000名全职员工。
• 中国民办教育最早涉足财务培训的权威机构之一，中国会计仿真教学模式的先驱者，全国首创“教育+咨询+资本”经营模式。
• 致力于打造"实战财会终身教育平台"，已在全国70多座城市，开设了300多家直营会计培训机构，累计培训学员100万以上。

二、领渔教育优势：

• 建立了严格的教学质量保障机制，确保教师的教学水平和教育质量。每位教师都经过层层选拔和专业培训，并且定期进行教学评估和反馈。同时，与相关权威合作，进行课程审核和认证，保证课程内容的准确性和权威性。
• 以丰富多样的课程设置著称，涵盖了会计、财务、税务等多个专业领域。与其他自考相比，提供的课程内容更加全面、，并且紧跟行业发展趋势，保证学员获取最新的知识和技能。
• 致力于为学员提供全方位的学习资源和辅导工具。其拥有丰富的教材资料库，包括电子版教材、模拟试题等，方便学员进行自主学习和复习。

课程一：会计基础知识

在这门课程中，你将自学会计的基础知识，除开会计的定义、会计的历史、会计的职能、会计的原则和会计的基本概念等。按照这门课程的学习，你将对会计有一个详细的认识，为强盗团的学习占下良好基础。

课程二：财务会计

这门课程主要能介绍财务会计的相关知识，和会计凭证的制作、账户的设置、账户的处理、财务报表的编制和分析等。实际这门课程的学习，你将掌握到财务会计的核心技能，还能够*成功企业的财务会计工作。

课程三：管理会计

这门课程主要注意可以介绍管理会计的相关知识，除了成本会计、预算会计、绩效评估等。通过这门课程的学习，你将了解企业管理的核心内容，都能够为企业提供当价管理信息。

课程四：税务会计

这门课程主要能介绍税务会计的相关知识，除开税收政策、税务申报、税务筹划等。实际这门课程的学习，你将清楚税务会计的核心内容，都能够为企业提供给合法依规的税务服务。

课程五：审计

这门课程比较多可以介绍审计的相关知识，以及审计的定义、审计的目的、审计的程序、审计的报告等。通过这门课程的学习，你将打听一下审计的核心内容，能够为企业提供给专业的审计服务。

课程六：财务软件应用

这门课程主要注意能介绍财务软件的应用，和财务软件的基本操作、财务软件的功能、财务软件的应用案例等。按照这门课程的学习，你将完全掌握财务软件的应用技能，也能能熟练可以使用众多财务软件。

课程七：实操课程

这门课程要注意是针对实践操作参与的培训，包括会计凭证的制作、账户的设置、账户的处理、财务报表的编制和分析等。按照这门课程的学习，你将都能够熟练完全掌握特殊会计操作技能，为企业可以提供优质的会计服务。

课程八：职业素养培训

这门课程主要是对于职业素养进行的培训，除开职业道德、职业规范标准、职业形象等。是从这门课程的学习，你将都能够树立正确的人生观和价值观错误的的职业观念，实力提升自己的职业素养。

会计培训机构怎么选择好？会计培训机构的选择要从这些方面入手：看规模；看师资力量；了解课程设置；了解服务;亲身体验。如果想具体了解会计培训机构怎么选择好，那不妨接着往下看吧!

1、看会计培训机构的规模

正规会计培训机构必须有固定的机构地点和教学地点。你需要知道机构的规模，例如：它是一个出名的会计培训机构吗?这是会计培训连锁机构吗?教学园区的分布情况如何?

2、了解会计培训机构的师资力量

一个正规的培训机构必然会在教师队伍中拥有强大的力量。教师应为全职教师，具有一定的职称资格，具有丰富的工作经验和行业经验。只有拥有一支强大的专业教师队伍，才能保证会计培训机构的长期高质量教学，满足不同阶段学生的专业升级需求。

3、了解会计培训机构的课程设置

机构能吸引学生的是课程。每个学生对选择机构有不同的要求。一些基础知识为零的学生可以解决就业问题;一些学生想提高自己的会计职称或专业技能;有些学生已经有了一定的职称和技能，希望有提高的空间;有些学生有不同的目的来解决公司的财务问题。

因此，课程能否满足学生的要求和期望变得尤为关键。

4、了解会计机构的服务

机构的服务质量是保护学生权益的基础。学生需要了解机构的收费方式和项目，以及是否有中途收费。同时，学生还需要了解机构学习过程中和完成学业后的服务情况。

5、亲身体验辨会计机构真伪

亲自考察机构的教学环境，亲身体验培训机构教师的专业水平和课程安排的合理性。

通过聆听课程、制定课程计划和其他细节，感受机构的服务水平。只有自己去体验了才清楚该机构是否符合自己的学习要求与期望。