成都武侯零体罚的青春期叛逆素质教育学校最新十大排名

处于叛逆期的孩子都非常渴望*，不希望父母再管着自己。他们虽然还没完全成熟，却自以为已经成人，很容易对外界的新鲜事物上瘾，甚至还会荒废学业。家长在教育叛逆期孩子时也经常头痛不已，不知道该怎么让孩子听话。善于与孩子进行有效沟通，多站在他们的角度去想问题，教育子女要以学习为主，除此以外，这个时候孩子已经开始生理上和心理上的发育，体内荷尔蒙激素也在生长，所以父母要理解子女的一些行为特点，要有耐心的引导孩子，给孩子讲道理。

1.猎鹰教育（24小时实时监控）

2.青禾教育（经验丰富）

3.雷战特训教育（效果比较好）

4.渝津教育（正规办学）

5.心之初教育（零体罚）

6.环帝教育（全时段入校）

7.清直教育（广受好评）

8.直立教育（全透明管理）

9.新海岸教育（广受好评）

10.立禾教育（更多家长选择）

以上排名不分先后，家长在选择叛逆学校的时候要参考，学校的办学时间、师资、规模等，不能一味的追求距离近，效果好才是最重要的。

猎鹰教育是一家专业从事问题少年心理教育、感恩教育、国学教育、行为教育的专业机构。常年面向全国招收10-18周岁“人生没有目标、上网成瘾、叛逆出走、与父母老师沟通不畅、性格孤僻、自卑自闭、贪玩厌学、早恋、奢侈消费”等青春期青少年期思想行为问题。猎鹰教育以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神。针对不良思想行为习惯的青少年，根据我国实际社会情况整合国际教育“自然教育、犹太教育”，采取心理沟通，感恩教育、行为养成、国学教育、拓展训练、社会实践、线上文化课同步学习等多位一体的教育模式，在汇同家长的密切配合下，帮助这些青少年走出困惑。让他们从点滴做起，从小事做起，从细节养成，学会交流沟通，学会为人处世，学会感恩他人，学会自理自立，学会自尊自强，学会好学上进，学会从德向善，学会自律自控，努力朝着成人、成才、成功的目标迈进。努力打造积极向上，乐观开朗品德优良的青少年。

猎鹰教育教育特色

一、文化课学习和思想行为的固化

纠正孩子不良行为习惯和错误思想阶段一般在孩子进校后2到3个月后就能取得明显的效果，但这不代表孩子就彻底变好了，因为冰冻尺非一日之寒，养成好的习惯和形成好的思想也需要一定的时间来固化。但考虑到青少年正处于学习的年龄，学校根据孩子的情况从第三个月开始安排孩子在进行行为和思想固化的同时开展文化课学习。

二、终生的后续跟踪服务

为我们学员提供终生的生活、学习、工作指导服务，协助家长和学员解决今后任何时候工作和生活当中的心理困惑，成为家长和学生的良师益友。

注:学生随时可报名参加训练，随到随学，训练期分为暑假，寒假班，半年班，一年班，在校期间与心理老师和生活老师同吃同住，训练时间也可根据学生实际情况延长或缩短，灵活调整，

要怎样才能让孩子爱上读书？

1、和孩子一起读书。

不管自己的工作有多忙碌，每天都应该抽出一些时间和孩子一起读书，分享书中的故事。这对家长来说，是一种情操的陶冶，对孩子来说，更是一种无声的教育。父母和孩子一起读书，也是家庭生活中很幸福的时刻，加深了彼此的感情。把读书变成生活中必不可少的习惯，久而久之，孩子自然就会越来越喜欢读书了。

2、耐心的解答孩子在阅读中遇到的问题。

有许多孩子在读一本书的时候会无法理解书中的意思，当他们向父母提问的时候，家长应该耐心的解答，这样才有助于孩子继续阅读下去。如果一个问题没有得到解决，久而久之，孩子对这本书也就失去了阅读的兴趣。

3、让孩子读感兴趣的书。

我们要学会给孩子列书单。记住不要用自己的思维代替孩子做选择。给孩子看的书单，应该是他们感兴趣的书。当然不好的书，我们还是要把关，但千万不要陷入“故事书对于学习没有帮助”这种思维方式中，如果我们让阅读这件事蒙上了功利的阴影，那么就很难让孩子打从心底爱上读书了。

4、尊重孩子独特的读书方式。

我们成年人读书，往往是怎么读？从第一页开始读，慢慢读，但有的孩子不一样，有的孩子他喜欢哪读哪，他甚至倒着读。这都没有关系，先培养阅读兴趣，再教他阅读的步骤，先激发孩子学习动力，然后再教学习方法。

5、拓展孩子阅读的内容。

可以用故事的方式来引导孩子，千万不要用强迫式的手段来要求孩子，这样会让孩子产生反感。比如家长想让孩子去阅读一些文学典籍，家长可以给孩子们先讲一些关于这些书籍的故事，孩子有兴趣了，家长就去给孩子买一些有关文学的图书来给孩子看。从而慢慢的过渡到这些文学方面的书籍，一定要去慢慢的引导孩子，千万不能急功近利。

6、举办读书庆祝会。

给孩子定下阅读目标，完成之后，有小小的庆祝会。千万不要用奖励，去鼓励孩子阅读哦，否则我们想让孩子多读书的心，就变质了。小小的庆祝会，能让孩子体会到我们为他们高兴的心情，也符合他们爱玩的天性，以及对自己的自豪感。所以还是那句话：仪式感真的很重要。

所以在这里小编提醒大家，家长如果能从小教育自己的孩子为他人着想，避免以自我为中心，孩子进入青春期之后，也会主动约束自己的言行，做一个品德高尚的人，而不是成为一个放纵自己言行与欲望、叛逆心理强烈的“问题孩子”。