教学区域包括运动训练教室、视觉训练教室、感官精细教室、语言个训教室、学前班教室等功能完备的康复训练区域,符合孩子的各种需求。
本页面是小编为大家分享的关于康复自闭症的相关内容。自闭症孩子缺乏语言沟通技巧,在碰到困难时无法获取他人的帮助,无法进行自我调节,往往带来焦虑、自伤、哭闹、攻击等极端行为问题。
1.小天使康复中心
2.东方启音
3.瑞曼语训
4.雅恩健康
5.星空半步
以上几家康复中心都是相对比较好的,如果您有这方面的需求,可以进行参考,希望能为您提供一定的帮助。
教学区域包括运动训练教室、视觉训练教室、感官精细教室、语言个训教室、学前班教室等功能完备的康复训练区域,符合孩子的各种需求。
配有电子监控摄像电视,电脑、数码相机、音响、电子琴等一套较齐全的现代教学设备。
生活区域包括家长等候区、厨房、饮水间、儿童及成人卫生间、储藏室等区域。另配备厨房整套设施均不锈钢材料,餐具每天坚持消毒、先进、卫生。
不但重视硬件的建设,更注重对软件的开发与管理,力争做到管理工作规范,队伍建设专业化,提升专业水平。
一直积极与国内外知名康复训练机构保持良好的研究交流关系,在自闭症康复领域具有领先地位。
在训练理念、训练水准、训练效果、对外交流、科学研究、环境设施、师德仪表、机构管理等诸多方面达到了国内前列水平。
以大样本量的治疗成功案例,成为中国自闭症儿童康复机构面向世界的窗口,进入了世界前列。
运用科学训练方法,以国际应用行为分析和矫正理论(ABA)作为指导,追求与国际先进技术接轨,通过科学的方法塑造儿童用于社会沟通、交流的正确行为,帮助家长掌握训练儿童的方法和技巧。
自主研发了教学管理软件,建立了丰富的个案、教材、教具等数据库。
具备成熟的训练技术,以科研带实践、以实践促科研,坚持用科学数据支持的方法对自闭症儿童进行早期干预,与世界上在自闭症研究领域处于领先地位的多个*大学建立长期联系,获得了可持续的技术支持。
自闭症的主要症状
1、社会交流障碍一般表现为缺乏与他人的交流或交流技巧,与父母亲之间缺乏安全依恋关系等。
2、语言交流障碍语言发育落后,或者在正常语言发育后出现语言倒退,或语言缺乏交流性质。
3、重复刻板行为。
4、智力异常70%左右的孤独症儿童智力落后,但这些儿童可能在某些方面具有较强能力,20%智力在正常范围,约10%智力超常,多数患儿记忆力较好,尤其是在机械记忆方面。
5、感觉异常表现为痛觉迟钝、对某些声音或图像特别的恐惧或喜好等。
6、其他常见行为包括多动、注意力分散、发脾气、攻击、自伤等。这类行为可能与父母教育中较多使用打骂或惩罚有一定关系。
以上就是小编今天给大家分享的内容啦,家长如果发现孩子有自闭症的倾向,千万不要大意,需要马上去正规医院,让专业的医生为孩子诊断,只要自闭症患儿早发现早治疗,可以得到更好的帮助让这些症状改善。如果您有这方面的需要,欢迎致电或留下您的联系方式,我们会有专业的老师为您推荐解答。
该文章有用户自行上传发布,如有侵权内容请及时联系我们将第一时间删除。