高考,是为高校选拔人才,不是从高一升到高二那么简单。选拔,就要分出层次,而大学老师命题一定会突出能力、突出运用、突出思维的创新、突出方法和效率。从这个角度上说,高考复习的最后阶段,学生越是盲目地、大量地做“垃圾题”,越是心里没底。同学们在后期主要做高考真题和相关省市模拟题,不要做偏难怪的题目。
1.励学教育
2.卓元教育
3.新学教育
4.捷登高考
5.朴新天才教育
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1、定期翻阅,自查纠错
错题记在本上不看,那只是废纸一张,经常浏览,才能变“废”为“宝”。翻阅“错题本”就是孩子们每周末必做的功课。翻阅的过程,就是让曾经犯过的错误在大脑中再一次“否定”,从而避免再犯。考试前再次翻阅,就又一次加深印象。
2、同学互阅,借鉴防错
错题本就是以本写满经验教训的指导书,我们获得教训的方式,可以是直接经验,也可以是间接经验。学生分组互相交换阅读错题本、从别人的错误中吸取教训得到启发,孩子们在互相的学习和点评提高了自己的能力。
成功的花由汗水浇灌,艰苦的挖掘流出甘甜的泉,辛劳的付出必有丰厚回报,紫气东来鸿运通天,孜孜不倦今朝梦圆。
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