高考如登山,登山的实际意义不取决于登至峰顶,而取决于登山全过程中的勤奋、对峰顶的幸福遐思和经过的景色,乃至登山产生的疲倦和心酸,那类体会应该是登山人最爱惜和憧憬的而塑造、锻练这种素养应该是在高三学习的全过程中,并非获得高考考试成绩的那一刻。高考的意义决定你的人生方向。高考不是成功的唯一出路,但是高考却是你人生中很重要的经历。不是所有人都能对高考充满着期望,只要你进入高考就该珍惜这次人生磨砺。
能够根据学生的学科漏洞、家庭教育、个人特点等实际情况,结合基础教育的教学纲要及考试制度,为学生进行全方位分析,找出影响学生学习成绩的因素,有针对性地为每位接受个性化辅导的学生量身定制教学辅导方案和配备专业的教师团队,让每位学生能够获得有效的学习方法提高,培养良好的习惯和考试心理,帮助每位学生实现自身的学业梦想。
开设了初中高考文化课复读课程,这门课程采用了小班教学方式,设置了阶段性的教学方案,为学员带来查漏补缺的学习方式,也可以培养孩子学习习惯,提升综合素质和能力。
以激发学生的学习兴趣为出发点,以提高学生的学习能力为立足点,已经赢得了广大家长和学生的喜爱与信赖。
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1.学习一定要预习。可以每天晚上抽出10分钟翻翻书,可以看一些不懂的东西,比如这个生词,什么意思?这句话看不懂?不懂的话就用笔标记出来,然后在老师讲课的时候针对性的去听,再概括性的写下大致意思。
2.认真听讲。听课就是老师给你解决问题,你没有问题那自然就算听得再专注,也感觉好像学不到什么。所以一定要去预习,自己先找出问题,在解决问题,这样会很有意思。
3.做笔记,需要板书的先写下来,然后下课10分钟的时候,可以自己整理下大概,比如这节课学到了什么?大致老师是讲了什么?我是怎么理解的?用自己的话可以简要叙述一遍,可以直接口头叙述。然后把自己思考的内容大概简洁的写下来,用最精简的关键词写一下。课后也可以想想这节课跟上节课什么关系?是补充还是说明?大致重点是什么,可以自己标记一下重点,多复习这一些重点就可以的。
成功的花由汗水浇灌,艰苦的挖掘流出甘甜的泉,辛劳的付出必有丰厚回报,紫气东来鸿运通天,孜孜不倦今朝梦圆。
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