人生一辈子都在成长,可每次的成长和经历都会留下不同烙印。高考是人生中最开始起步的烙印。它告诉未来的所有决策都从这里改变。高考之后人生才刚开始,无论学习和交流,是知识改变的初衷。对未来就会有更高的起点,社交也会变得与众不同,未来和方向不再迷茫。
始终以质量效率为主线,以*创新为动力,以增强学生创新精神和实践能力为核心,加强教师队伍建设,注重内涵发展,促进学校教育事业健康、和谐、可持续发展。
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1.夯实基础知识
高考数学题中容易题、中等题、难题的比重为3:5:2,即基础题占80%,难题占20%。
无论是一轮、二轮,还是三轮复习都把“三基”即基础知识、基本技能、基本思想方法作为重中之重,死握一些难题的做法非常危险!也只有“三基”过关,才有能力去做难题。
2.建构知识网络
数学教学的本质,是在数学知识的教学中,把大量的数学概念、定理、公式等陈述性知识,让学生在主动参与、积极构建的基础上,形成越来越有层次的数学知识网络结构,使学生体验整个学习过程中所蕴涵的数学思想、数学方法,形成解决问题的产生方式,因此,在高考复习中,在夯实基础知识的基础上,把握纵横联系,构建知识网络。在加强各知识块的联系之后,抓主干知识,理清框架。
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