有这样一群孩子,我们称他们为“星星的孩子”,医学上他们被称为自闭症儿童。他们在沟通交流方面似乎有着一套不被常人所理解的来自遥远星球的思维模式,好像孤独地沉浸在自己的世界里。他们缺乏基本的生存技能和社交技能,他们对外界异常敏感,需要父母或监护人的长期陪伴。
1.康语
2.大米和小米
3.拓慧教育
4.东方启音
5.瑞曼康复中心
以上排名不分先后,仅供参考。
康语每年帮助数百名儿童从不会说话到会说话,从口齿不清到说话清晰流利,并且帮助他们提高社交和沟通适应能力。
孤独症儿童的记忆特征
人们的记忆过程是将生活中所见过的、听过的、想过的或做过的事情记在脑子里,以后能回忆起来,也就是把过去经历的事情在头脑中重新反映出来。对于正常儿童来讲,随着年龄的增长,接触的事情越来越多,知识积累也越来越多,记忆会越来越容易。凡是能理解的东西就记忆得快、记得牢。如教孩子理解名词和动词,孩子对图片中的相应实物、动作能够联系起来,并通过自己的实践去理解相应词的内容,通过现实生活去表达出来,具有了意义上的记忆能力。
而孤独症儿童的记忆特点则不同,他们往往对数字及文字的机械记忆力明显增强,却缺乏与具体的现实生活的联系。由于他们表现得发育不均衡,因此缺乏对事物之间的联系和理解。例如,有的孩子只是机械地重复和模仿一些无意义的数字,对数字的加减乘除法的机械运算、推导以及对日历的推算表现出惊人的兴趣;对城市天气预报及某些城市名字的顺序从不颠倒,有明显的记忆能力;但他们的语言表达、记忆却出奇的差。有的孩子上了一天幼儿园,回家妈妈问他吃什么饭了都记不住,也不能正确回答,以致上幼儿园一个学期了连小朋友的名字、自己在哪班都记不住。他们存在有明显的语言及交往障碍,对周围的环境及人物采取了视而不见、听而不闻的漠然态度,所以对身边应该能记住的一些简单事情,或曾经反复教过的一些简单词汇也难以记住。
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