叛逆期是孩子主观意识的形成。我们都知道,孩子在叛逆期会变得十分不听话,不愿意再让家长插手他们的事,最经常挂在嘴边的一个字就是“不”,其实这是一种孩子自我意识的体现,学会说“不”,是一种很重要的能力,是孩子学会拒绝的表现,反而是那些不会说“不”的孩子,父母应该多加注意。

1.善聆教育(24小时全天监控)
是一家专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构。
2.萃华教育(一对一心理辅导)
靠着口碑的力量,学校得到了众多家长的信任,也受到了各级主管部门高度认可,以及社会各界的好评,尤其是教育界专家、心理学专家纷纷给学校出谋划策,支持学校发展。
3.杰龙教育(零体罚)
在汇同家长的密切配合下,帮助这些青少年走出困惑。让他们从点滴做起,从小事做起,从细节养成,学会交流沟通,学会为人处世,学会感恩他人,学会自理自立,学会自尊自强,学会好学上进,学会从德向善,学会自律自控,努力朝着成人、成才、成功的目标迈进。
4.启智素质教育(办学正规)
以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神。针对不良思想行为习惯的青少年,根据我国实际社会情况整合国际教育“自然教育、犹太教育”,采取心理沟通,感恩教育、行为养成、国学教育、拓展训练、社会实践、线上文化课同步学习等多位一体的教育模式。
5.正苗启德教育(签约有保证)
学校以心理矫治,心理辅导,行为纠正,生活养成为特色,师咨力量雄厚少年强则国强,少年智则国智,少年富则国富,少年*则国*。
6.引领星教育(效果比较好)
签订辅导协议,保证辅导效果,学品毕业离校后有一年到三年跟踪回访服务。
7.纽特教育(经验丰富)
是经政府批准成立、民政局注册登记的非盈利性教育机构。
8.弦歌青少年素质教育(口碑不错)
在教学中注重对学生进行心理辅导及思想教育。
9.春晖教育(24小时实时监控)
通过心理测试了解每个学员的内心世界及个人特点后因材施教、有的放矢地实施针对性训练计划以解决学员的心理问题以及行为习惯问题等。
10.启泰教育(全时段入校)
以上排名不分先后,家长在选择叛逆学校的时候要参考,学校的办学时间、师资、规模等,不能一味的追求距离近,效果好才是最重要的。

教育局监管正规办学
善聆教育是由教育局监管、正规办学,办学许可、食品卫生、消防资质一应俱全,各部门都有备案,正规做教育,家长更放心。
全封闭式军事化管理
军训的目的,是通过严格军事训练提高学生的政治觉悟,激发爱国热情,发扬革命英雄主义精神。培养艰苦奋斗、增强国防观念和组织纪律性。
让孩子学会智慧的成长
采用心灵沟通的方法,走进孩子的内心,帮助孩子完成心理建设,让孩子重新建立正确人生观,价值观,世界观、让孩子知冷暖、懂人情世故。
青少年封闭式叛逆管教学校收获丰富
严格的一日生活制度,改掉拖拉、懒散不良习惯
提升生活技能,养成*、自信的性格和习惯
学习与不同性格的人相处,建立集体生活意识
培养自主意识,提升学员的动手能力以及参与感
令行禁止、雷厉风行,做彻底的实践主义者
逻辑思维锻炼,打开思想新天地,开发潜能
叛逆的男孩怎么管?
1、正确对待孩子的逆反心理
孩子的逆反心理非常强,作为父母的我们一定要知道,这是非常正常的现象。其实,逆反心理中包含着非常多的积极的品质,比如孩子的自我意识增强、有很强的好胜心、勇于发掘新的东西等积极的品质。我们一定要擅长发现孩子逆反心理中的创造力和创新意识,加以科学引导。假如我们引导的好,逆反心理是可以在孩子的成长中发挥积极作用的。
2、多给孩子一些空间和*
很多家长认为孩子处于叛逆期,就要用武力管教,其实这种想法是不对的,要给孩子自己的*和空间,这样他们才能够发泄和表现自己,家长不要觉得孩子小不懂事,也不要老以学习成绩入题,这样会给孩子增加压力,怀疑家长的动机。所以在交流时家长尽可能的要多关心孩子的生活以及其他方面的事情。
3、保持良好的家庭氛围
家庭氛围的好坏对叛逆期的孩子来说影响不可谓不大,父母的言行举止每时每刻都潜移默化地影响了孩子的身心成长。故而父母平时一定更加要端正自己的言行,尽量避免命令式、说教式的语言和态度,让孩子感到父母也是尊重他的,互相是平等的,孩子就会愿意和父母交谈,父母和孩子都增进了了解,家庭氛围也会往上一级,变得更为和谐。
4、不要对孩子抱有偏见
真诚地对待孩子,有些家长在与孩子沟通时,总喜欢用指责或命令的语气,通常没有达到父母教育孩子的目的,反而激起孩子更加叛逆的情绪。父母可以诚实地向孩子解释他们的担忧或情绪,让他们知道他们的行为会让你难过,或者让你担心和害怕。如果你遇到孩子的叛逆心理特别强烈时,一定要知道这是孩子成长道路上的必经之路。其实叛逆心理中也这包含着很多积极的品质,比如强烈的自我意识、竞争意识。家长要善于发现,并给予合理的引导。
所以在这里小编提醒大家,家长如果能从小教育自己的孩子为他人着想,避免以自我为中心,孩子进入青春期之后,也会主动约束自己的言行,做一个品德高尚的人,而不是成为一个放纵自己言行与欲望、叛逆心理强烈的“问题孩子”。
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