选择考研,意味着选择了一种不太悠闲的生活方式。人生中最美好、最宝贵的青春时光,要去挤那考研的独木桥,之后在经历三年或者更长时间的书斋生活。而别人则可以拿这段人生中最宝贵的时间去赢得收入,掌握技能,了解社会,品味生活,为日后生命的成熟阶段打下坚实的根基。
1.在听的基础上开展说的练习。事实上,听、说本来就是不可分割的,没有听或听不懂对方所说的话,就谈不上说,也就无法交流,因此,充分利用听力课的时间及其相关内容,不失为一个聪明的办法。
教师在给学生讲解听力内容和相关背景知识的同时,可以将常用的重点词组给学生归纳总结出来,让学生记下,并要求学生即兴造句,在确定答案之后,还可以要求学生对所听过的内容进行“summarize”,如果时间允许,还可以叫一两名学生发言。
教师还应该要求学生利用业余时间对听力教材中的对话部分进行“精听”,所谓“精听”,就是要求学生对在课堂上已经听过并讲解完毕的对话部分再反复的仔细听两至三遍,达到可以在听完之后将所听对话至少80%内容的准确地重复出来,甚至还可以采用边听边记的方法,这样,将厅、说和写都有效地结合起来的同时,也提高了学生的英语综合能力。
2.做简短报告。教师可以利用每节课的开始十分钟组织学生做简短报告,每节课可安排三到四名学生,依次轮流,考虑到课堂时间有限,从学生实际水平出发,教师可以布置学生课前准备好一个两至三分钟的发言,不限内容,也可以根据口语教材指定话题,内容可以从相关英文报纸、杂志等资料上节选,也可以自己根据实际生活动笔写,当然后者更佳,还可以锻炼学生的写作能力。
做此项活动时,教师可让学生站在教室的最前面,而且一定要求学生脱稿发言,这样,可以帮助学生增长用英语交流的经验,树立其用英语表达的信心,达到事半功倍的效果。
3.学唱英文歌。许多研究结果表明,唱歌是学习语言的一种有效途径,歌曲的节拍和歌词易于掌握,教师可以先要求帮助学生了解歌词大意,歌曲背景及演唱者的相关信息,在让学生跟唱。这样,寓教于乐成为一体,学生在更多地了解西方文化的同时,也扩大了视野,陶冶了情操,也让相对单调、枯燥的英语口语课变得轻松、生动起来。
不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程;我不去想,身后会不会袭来寒风冷雨,既然目标是地平线,留给世界的只能是背影。
目前已建立起彩虹卡、集训营、慧学、协议上岸、公益课、一对一、网课等在内的OMO考研智能学习系统。
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机构老师真是不错,知识点讲得很透彻,真的不一样,教室环境也非常干净
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老师们都挺好,一年的陪伴真的很有耐心也很辛苦,多谢他们的辛苦付出让我们备考安心放心,也实现研究生学历梦,今天来给学弟学妹讲一点备考经验,希望对他们有帮助,同时也希望学弟学妹都能坚持到底。
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这边的上课老师还是非常靠谱的,很有考研授课经验,讲课也非常棒,班主任老师也很负责,整个备考过程还是非常满意的。
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一直对数学挺担心的,对比了好多家,看到他们家的老师在数学方面很有名,都是很资深的,听了几节课没有让我失望,老师授课方式很好讲解全面,对知识点讲解的很透彻。性价比高,有讲义可以搭配学习,其他的课程也决定在这里买了,希望今年能考上。
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