其实叛逆期对每个孩子来讲是非常重要的“成长信号”,虽然这并不是一种健康的心理,而且处于叛逆期的孩子对家长来讲都是一种“煎熬”但是如果能正确的对待孩子这个“成长信号”陪伴并引导孩子,了解孩子的实际需求并且帮助孩子度过这个特殊的时期对孩子以后的发展都是一件非常有意义的事情。
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华弘教育始创于2007年,针对12至18周岁青少年在成长过程中所出现的不良行为习惯和心理问题的成长教育,学校依托先进的心理教育理念,以人为本,用心办学,以全天候不间断心理辅导方式,以军事化管理为辅助手段,配合文化课教学专业帮助青少年解决:性格叛逆、厌学逃课、早恋网恋、打架斗殴、亲情冷漠,离家出走,不知感恩,*倾向,自卑自闭,生活能力差,缺乏自信等成长问题,签订学生辅导协议,保证辅导效果,入学后两个月内无任何辅导效果全额退款, 学员毕业离校后有一年到三年跟踪回访服务。华弘教育利用学校多年成功办学经验,发挥雄厚的师资力量,取得了丰硕的教育成果,被教育局授予“德育工作先进单位”的表彰
(一)红正孩子不良行为习惯和错误思想
心理疏导阶段
在学员入学的一周内,详细了解学员情况,根据孩子的性格等特点选择适合孩子的心理老师与学员深入交流,堂握学员问题所在,然后
对症下药制订心理疏导方案,进行心理疏导及个性化教育。此过程主要目的;计学员消除敌对情绪,能和老师成为无话不谈的朋友,充分掌握学员情况,让学员信任我们,尊重我们,为以后阶段的开展打好基础。
(二)军事训练阶段
1、军事化训练:包括内务、体能、队列、纪律等。
2,劳动训练:包括农业劳动,工业手丁劳动,社会实践等,
3.礼仪训练:句括仪容,仪表,言语,接人待物,计交,团体活动等礼节。
4、法制学习:包括遵纪守法、树立正确人生观、价值观等教育。
5、国学学习:包括学习孔孟之道,进行儒家、孝道、感恩等教育。
6、励志教育:应用教育心理学,教育激励学和教育管理学理论,激发和唤醒学生内动力,使学生从“被成长”中产生生命自觉,让学生用自己的力量成长,最终达到成人成才的目的,
7、体验教育:通过参加丰富多彩的实践活动,在活动中进行体会、思考,把做人做事的基本道理,内化为健康的心理品质,转化为良好的行为习惯。
8、特长教育:根据孩子的兴趣,爱好和特长,培养孩子某一方面的技能,通过参与某些特长活动,改善孩子的心理素质,促进人与人的融洽,培养全面细致的观察力,提高敏锐而灵活的思考力,发展丰富的想象力,增强孩子的自信心,从而促讲各种能力的形成和提高
在此阶段要因材施教,根据不同情况的学员采取区别对待的方法,加强学员薄弱方面的训练,使他们能扬长避短展示出自己的才华,激发出他们的内在潜能。军事特训教育方针;以思想转变为主,军事训练科目为辅,逐步转化学员的思想;教育学员怎样做人,用真情感化他们:发现学员的问题及时处理,纠正,帮助学员改掉身上的毛病,为学员下一阶段的学习做好准备。
(三)亲子互动
通过前面两个阶段后,学员在思想和行为上都有较大的改观,对其父母已有新的认识,此时组织亲子活动,融洽亲子关系,加深亲子之间的感情。
(四)人生规划
根据前面阶段对孩子的了解,针对学员的特点,确立其未来发展方向。引导学员了解自我,认识自我,根据学员的性格、兴趣、特点,结合学校对学昌的专业评测协助学品进行全面准确的自我定位,合理规划人生,列出直体措施和目程,调整好自己并积极作好知识,技能,思想,心理等方面的准备,通过具有前瞻性的人生规划,减少在人生路上的徘徊犹豫,避免浪费时光,为主动迎接未来挑战做好充分准备。
高中生家长该怎样做?
1、关注学生的身心健康
关注学生的身心健康,尤其是心理健康问题。现在的学生学习压力太大了,从小被逼着学习,高中更是半军事化管理,时间精确到分钟,学生几乎没有休闲的时间,再加上承受挫折的能力不足。很容易出现心理问题。社会上经常出现学生自杀自残的问题,其实正是心理健康恶化的表现,但可惜的是,我们大多数人只是把他们作为极端的个例,或者把原因归结为受挫能力不行,并没有从根源上去解决问题。
2、了解他们这个年龄的心理特点
高中学生正处于青春后期,成年前期,他们正是成熟与半成熟的状态,心理上具有很大的反抗性和自主性的要求。他们最不服的人往往是父母,最想挑战的人也是父母,而且他们的情绪不容易控制。作为家长避免跟他们正面冲突,在他们情绪平静后再谈事。
3、信任孩子
相信孩子,青春期的孩子做需要的心理营养是信任,尤其父母的信任是他们成长的营养液。相信孩子都想成为优秀的人,虽然他们有时候管不好自己。
不要灌输大道理。对于高中生来说,家长要讲的那些道理,他们都非常明白,家长再讲就成了唠叨,而孩子最厌恶的就是唠叨。家长要用行动教育孩子,要做孩子的榜样,也就是身教胜过言传。
4、多了解孩子,多与孩子沟通
多了解孩子,多与孩子沟通,尊重孩子的隐私。因为这个时期孩子们的身体发生了很大的变化,对两性意识,对自我意识都有了一个新的认知,孩子也越来越要求自主权,所以这个时期的家长应该给予孩子在规则以内的*和空间。要尊重孩子,比如说进房间之前要敲门比如说不去乱翻孩子的日记和书包在与孩子沟通的过程中,不要把所有的问题变成:你输我赢或者你赢我输的战争,而要求同存异,以解决问题为目的,而非宣泄情绪。
5、做个爱学习爱思考的家长
家长在白天忙完工作以后,在孩子入睡以后,夜深人静时,我们还要努力看书努力学习还要努力思考,分析孩子的每一个动作每一句话,应对孩子出现的各种问题。每一次和孩子的交流都要认真准备,就像老师备课一样,每次只要谈一个主题,不要翻旧帐。
要把一个有思想有叛逆的聪明孩子引向正道,必须有一个前提:父母必须具有相当的质量。所以,我们家长要努力学习。
6、多和学校的老师联系沟通
家长要了解孩子,还要了解孩子的老师、同学、好朋友,了解孩子所在班级情况,所在学校情况。青春期的孩子,很容易被外界因素干扰。不良的朋友,不良的环境,恶劣的师生关系,都可能把孩子逼上父母不希望的发展方向。家长一定要和班主任保持沟通,主动沟通。家长一定要进家长群,和别的家长多探讨问题。通过一切手段,去了解孩子做了什么事,跟了什么人,交了哪些朋友,使孩子的学习环境良好可控。
所以在这里小编提醒大家,如果在孩子只是对学习缺乏兴趣的时候家长不重视,不采取正确的措施引导孩子,那么孩子很快将走上厌学,厌学的孩子情绪会比较极端,这个时候孩子的逆反心理比较重,不听家长的规劝,家长在这个时候需要寻求专业机构的帮助,让孩子走出厌学的阴霾。如果还有相关信息咨询请拨打下方24小时咨询热线。
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