面对叛逆期的孩子,耐心与方法并重。发火与体罚非但无益,反伤亲子情。学会示弱,非丢脸之举,乃智慧沟通。适时讲述道理,捕捉孩子倾听时刻,循序渐进引导。以理解换信任,以耐心促成长,共渡叛逆期难关。
1.家长信赖之选——创德教育,众多家长的共同选择,品质值得信赖。
2.专业教育先锋——护航教育,多年办学经验沉淀,教学成果丰硕。
3.卓越成效见证——励萱教育,学习效果显著,助力学生成长。
4.正规教育典范——碧海教育,严格遵循教育规范,正规办学,值得信赖。
5.温馨关爱教育——全人叛逆教育,杜绝体罚,以爱育爱,呵护学生成长。
6.灵活入学安排——爱德思睿教育,全时段入校,满足不同家庭需求。
7.口碑载道机构——杰龙教育,广受家长和学生好评,教育品质有口皆碑。
8.透明教育环境——博阳教育,全透明管理,让家长放心,让学生舒心。
9.好评如潮之选——正苗启德教育,凭借优质教育服务,收获广泛赞誉。
10安全守护先锋——愚公树人素质教育,24小时实时监控,全方位守护学生安全。
以上排名不分先后,下面一起来看看创德教育吧
(一)红正孩子不良行为习惯和错误思想
心理疏导阶段
在学员入学的一周内,详细了解学员情况,根据孩子的性格等特点选择适合孩子的心理老师与学员深入交流,堂握学员问题所在,然后
对症下药制订心理疏导方案,进行心理疏导及个性化教育。此过程主要目的;计学员消除敌对情绪,能和老师成为无话不谈的朋友,充分掌握学员情况,让学员信任我们,尊重我们,为以后阶段的开展打好基础。
(二)军事训练阶段
1、军事化训练:包括内务、体能、队列、纪律等。
2,劳动训练:包括农业劳动,工业手丁劳动,社会实践等,
3.礼仪训练:句括仪容,仪表,言语,接人待物,计交,团体活动等礼节。
4、法制学习:包括遵纪守法、树立正确人生观、价值观等教育。
5、国学学习:包括学习孔孟之道,进行儒家、孝道、感恩等教育。
6、励志教育:应用教育心理学,教育激励学和教育管理学理论,激发和唤醒学生内动力,使学生从“被成长”中产生生命自觉,让学生用自己的力量成长,最终达到成人成才的目的,
7、体验教育:通过参加丰富多彩的实践活动,在活动中进行体会、思考,把做人做事的基本道理,内化为健康的心理品质,转化为良好的行为习惯。
8、特长教育:根据孩子的兴趣,爱好和特长,培养孩子某一方面的技能,通过参与某些特长活动,改善孩子的心理素质,促进人与人的融洽,培养全面细致的观察力,提高敏锐而灵活的思考力,发展丰富的想象力,增强孩子的自信心,从而促讲各种能力的形成和提高
在此阶段要因材施教,根据不同情况的学员采取区别对待的方法,加强学员薄弱方面的训练,使他们能扬长避短展示出自己的才华,激发出他们的内在潜能。军事特训教育方针;以思想转变为主,军事训练科目为辅,逐步转化学员的思想;教育学员怎样做人,用真情感化他们:发现学员的问题及时处理,纠正,帮助学员改掉身上的毛病,为学员下一阶段的学习做好准备。
(三)亲子互动
通过前面两个阶段后,学员在思想和行为上都有较大的改观,对其父母已有新的认识,此时组织亲子活动,融洽亲子关系,加深亲子之间的感情。
(四)人生规划
根据前面阶段对孩子的了解,针对学员的特点,确立其未来发展方向。引导学员了解自我,认识自我,根据学员的性格、兴趣、特点,结合学校对学昌的专业评测协助学品进行全面准确的自我定位,合理规划人生,列出直体措施和目程,调整好自己并积极作好知识,技能,思想,心理等方面的准备,通过具有前瞻性的人生规划,减少在人生路上的徘徊犹豫,避免浪费时光,为主动迎接未来挑战做好充分准备。
14岁女孩抽烟很叛逆怎么教育
1、第一时间制止,并帮助孩子戒烟。家长要有心理准备,戒烟不是一蹴而就的,有一个过程,甚至还有反复的现象。孩子只要有了戒烟的意识,就一定要多多鼓励。同时,家长还可以和学校、老师取得联系。
2、净化孩子周边的小环境:家长自己要以身作则,不给孩子提供吸烟和买烟的机会,尽量让他不受吸烟成瘾的同学的影响。
3、建立良好的亲子关系。良好的亲子关系是避免孩子出现各种心理或行为问题的根源。父母在孩子的成长过程中,尤其是青春期,要多与孩子沟通交流,多关心、理解、支持,满足孩子的精神和情感需要,减少孩子因在家庭中得不到温暖而产生各种负面情绪。同时,引导孩子以健康的方式排解情绪、正确交友。
4、从认知上,引导孩子充分意识到吸烟的危害:烟草中含有几百种有害物质,青少年各器官尚未发育成熟,容易吸收这些有毒物质,以致逐渐摧残身体,抽烟也会使身边的人健康受损;买烟抽会使孩子产生经济压力,青少年尚无经济来源,容易诱发一些不良行为,甚至引发犯罪行为;乱扔烟头,还会引发火灾等等。
5、家长应以平等、尊重的态度,和颜悦色地与孩子展开探讨,引导孩子领悟吸烟带给自己和周围人群的危害,调动孩子戒烟的主观能动性,增强自身抵御能力,将他律变为自律,自觉远离香烟的危害。
6、家长不要带着情绪去教育孩子,针尖对麦芒只会使气氛变得更糟,让孩子更加抗拒。所以,家长在急躁、心烦的时候,一定要稍待冷静,再去和孩子交流。交流时,多换位思考,想想自己年轻时行为,和孩子达成共鸣。
所以在这里小编提醒大家,家长如果能从小教育自己的孩子为他人着想,避免以自我为中心,孩子进入青春期之后,也会主动约束自己的言行,做一个品德高尚的人,而不是成为一个放纵自己言行与欲望、叛逆心理强烈的“问题孩子”。
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