孩子没有经历叛逆,或者被压制叛逆,就没有经历“个性化”自我成长的过程。长大后,孩子缺乏*性,很容易成为一个委曲求全的老好人。事事讨好人,而内心又很渴望得到他人肯定或赞同,表面上不动声色,却让他过得很被动。久而久之,内心充满的不良情绪被压抑后,突然出现性格暴躁等问题。一个好的机构会正确引导孩子走出叛逆期。
1.杰龙教育(24小时全天监控)
学校包括封闭式住校引导、个性化实战性家庭教育服务、“特训后”教育、文化补习和升学择校四大内容。
2.爱港青少年素质教育(一对一心理辅导)
一直以来,我们秉承着“因人而异,因材施教”的核心教育理念,突出国学育人特色,经过多年实践创新,成功走出了一条“国学修身、军训正行、心理赋能、耕读体验”四位一体的教育转化问题青少年的办学新路。
3.青少年教育(零体罚)
采取准军事化管理,全封闭式教学,依靠先进的心理教育理念,以人为本,良心办学,以全天候不间断心理辅导方式。
4.萃华教育(办学正规)
会让孩子们适应这种模式,来通过不断地锻炼学习来要求孩子们的改变,学会军姿、体能、队列等等基础的训练。
5.众德励志教育(签约有保证)
日常中学校采取的是军事化的管理,比较严格,比平常的普通高中学校相对来说,严格许多。
6.正苗启德教育(效果比较好)
学校会对孩子进行一对一心理辅导,知晓其中利害,同时逐步的让孩子脱离对游戏的这种依赖性。
7.善聆素质教育(经验丰富)
学校办学条件基本实现了布局合理、功能齐全、设施先进、环境优雅。属全国首家成长教育特训学校。
8.弦歌素质教育(口碑不错)
总占地面积46亩。其中,行为矫正辅导校区占地12亩,综合素质教育辅导校区占地16亩,全方位心理辅导校区占地18亩,是以全国首家实施分教式辅导为特色教学,有二层教学楼1栋,办公楼1栋,厨房食堂1栋,学校户外农场5亩。
9.明阳素质教育(24小时实时监控)
青少年特训学校是国内连锁的问题青少年特训教育学校,湖南长沙总部有三大校区,一条龙分开管理教学,避免新生老生混合教学。
10.创德教育(全时段入校)
以上排名不分先后,家长在选择叛逆学校的时候要参考,学校的办学时间、师资、规模等,不能一味的追求距离近,效果好才是最重要的。
心理课程:心理老师一对一进行心理疏导教育,家长可线上观看心理课。
家庭教育:让学员学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处。
军事训练:根据孩子身心状况制定军事训练内容及强度,规范日常起居锻炼体魄。
课外活动:丰富多彩的课外活动,丰富孩子业余生活。
农耕实训:参与农耕生活实践,改掉懒惰,更好的融入社会。
户外拓展:参加户外拓展,锻炼孩子体力、意志力,增强孩子的承受能力。
革命教育:养成艰苦奋斗、勤劳勇敢、不怕困难的品德。
家长课堂:我们不仅教孩子,还要教家长,家长课堂,让家庭教育不再迷茫。
暑假孩子老是玩手机怎么办?
1、坚定执行暑期目标
最后一点父母要坚定做到,如果你希望和孩子相处顺利,同时希望孩子这个暑假过得有意义,不只是沉迷手机,不管如何,父母要坚定暑假期间的督促和支持。
2、以身作则,证明给孩子看
很多父母在明令禁止孩子玩时,通常会犯另外一个错误:总是要求孩子做一些事情,说“你给我写作业去”,但自己却在一边玩手机。要求和约定的全部基础在于以身作则,你要做不到放下手机,那其实很难说服孩子少玩手机。
3、丰富孩子的暑期生活
我们很建议父母利用暑假假期带孩子多去感受和体验一些东西,地点不限,不局限于说一定要带孩子出去旅游,就哪怕你和孩子待在家也可以。但重要的是父母要让孩子多尝试多体验做一些不一样的事情,这件事情不是要你做的多么好,而是要感受这背后的一切,就拿做家务来说,孩子体验一天后,他可能会感受到你的辛苦不易。
4、做好约定,不轻易惩罚孩子
虽然很多孩子都开始放暑假了,但也才刚刚开始,如果你希望孩子暑假做到少玩手机,现在还是有时间准备的,我们也建议父母和孩子制定条约,因为利用好规矩比你直接骂孩子更强。
5、家长和孩子坦诚相待
与其和孩子躲躲闪闪,不如直接和孩子坦诚相待,家长直接告诉孩子:在使用手机的过程中,家长也会沉迷,不能自己控制,这是对于玩手机的情况。使用手机时间长了以后,家长的眼睛也会不舒服,手腕僵直,甚至可以给孩子看一下。尤其是近视眼这件事,不少家长是戴眼镜的,可以和孩子言传身教,告诉孩子,家长也正在想办法少用一下手机,除了必要的工作需要,少用手机保护自己的眼睛,不然眼睛就会越来越近视了。
6、相互尊重,互相监督和引导
暑假正确引导孩子使用手机,还是离不开一个亲子关系的相处,相互尊重,互相监督和引导,才是一个良好的亲子关系。尊重孩子对电子产品的正常需求,也尽量避免在孩子面前玩手机。对孩子的诱惑和干扰,不是家长玩手机的行为,更多的是家长对待电子产品的区别双标,孩子是可以感受到的。相信孩子,可以处理好使用电子产品的时间。我们的成年人也需要对孩子有理解和尊重,才能收获懂事的孩子。
7、在家长与孩子情绪好的时候沟通
我们可以问孩子“每周想玩几次呀?每次计划多长时间呢”“如果超时了打算怎么办呢”(约定超时可以预支下一次的时间,下一次自动会变少。)通过提问让孩子自己制定每周游戏时间,如果孩子根据约定做到了要及时给予鼓励;如果孩子超时了,可以跟孩子共情:“妈妈知道你还很想玩,你没玩够,而同时约定的时间到了,是你关掉还是我关掉”,用和善而坚定的方式和孩子沟通;如果孩子选择继续玩,就占用下一次的时间,这周的时间用完了就没有了,让孩子感受到你的爱和原则。
所以在这里小编提醒大家,家长如果能从小教育自己的孩子为他人着想,避免以自我为中心,孩子进入青春期之后,也会主动约束自己的言行,做一个品德高尚的人,而不是成为一个放纵自己言行与欲望、叛逆心理强烈的“问题孩子”。
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