孩子叛逆期到了,要多点耐心,要有方式方法,不要一味地对孩子发火,甚至打孩子,没用的,要学会对孩子示弱,不要觉得丢脸。有些道理该说还是要说,但要抓住孩子能听进去的时候,循序渐进。
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杰龙教育由国内资深的心理咨询专家、教育专家和国学老师、文化课老师、训练有素的教官组成实力雄厚的专家团队。学校现有教职员工35人,其中行政管理人员5人、心理辅导专家团队6人、品德及法制教育专家2人,拓展老师8人、文化老师5人,生活老师6人,礼仪专家1人。杰龙教育是一家专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构。常年面向全国招收10-21周岁有"逆反出走、与父母老师沟通困难,性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、打架斗殴、*倾向、奢侈消费"等思想行为的问题青少年。海鹰以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神,针对不良思想行为习惯的青少年,采取心理诊疗、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式,在家长的密切配合下,帮助这些青少年逐步走出困惑,让他们从点滴开始,学会为人处事,学会感恩他人,学会自理自立,学会自尊自强,学会交流沟通,学会团结协作,学会好学上进,学会强身健体,学会崇美向善,学会自信信人,努力朝着成人、成才、成功的目标迈进;并塑造了孩子积极向上,乐观开朗的人格,找到生活的意义和真正的人生目标。
只有懂教育,才能做好教育;只有懂孩子心理,才能正确引导孩子。杰龙教育能够快速发展主要是因为我们非常重视教育研究,专门成立了杰龙教育教育研究院,先后聘请著名的心理专家顾问团,研究不同类型的问题青少年如何做好心理教育、行为教育、文化教育。通过利用国际先进的心理咨询技术,走进孩子的内心深处,利用孩子内心深处真善美的力量,引导孩子自我反省,走出误区,不再叛逆。让孩子变得懂事听话、懂得感恩、乐观自信、意志力坚强、能够自觉学习、学会为人处世,养成良好的习惯。我们的管理是实行军事化管理,主要通过以下四个方面挖掘孩子内在的潜能,激发孩子的学习动力。塑造孩子积极向上,乐观开朗的人格,找到生活的意义和真正的人生目标。
青春期的孩子有哪些心理特征?
第一、有明显的叛逆心理。
进入青春期后知识和视野开阔,更加向往外面的世界,可能出现明显的叛逆心理,同时渴望着*。在此阶段遇到困难时需及时和家长沟通。
第二、情绪变得不稳定。
在青春期情感丰富且易变,活泼且有朝气,做事冲动,不能克制自己。在待人接物方面,情绪色彩浓厚且自控力差。需学会自我调节情绪,保持乐观的态度,正确面对批评和表扬,及时克服情绪不稳定的弱点。
第三、爱慕异性。
在青春期会爱慕异性,会出现复杂且矛盾的心理。关注异性的言谈举止,希望能得到异性的青睐,但会把这种情况埋在心底,表现非常拘束。
第四、*意识增强。
青春期是孩子的一个非常独特的过程,因为他们不管是生理上的变化还是心理上的变化都渐渐的趋于一个成年人,而这个时候他们也开始拥有自己的*意识,并且知道自己应该成为一个顶天立地的大人了,只是因为还处于这个年龄以及身体还没有发育成熟而受到限制,所以他们有非常强大的*意识,很希望拥有自己的私密空间。
所以在这里小编提醒大家,特别是孩子处于青春期,父母就更不应该打骂孩子了。因为他们已经即将成为成年人,有自己的主见和原则,父母的打骂会让他们更加叛逆,甚至有的孩子会出现和父母身体对抗的情况。如果亲子关系变得那么紧张,孩子和父母无法沟通交流,孩子会离父母越来越远,甚至是仇恨父母的现象。
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