唐山孩子叛逆不听话纠正学校

真实评价：

• 文女士： 以前孩子就知道玩手机也不上学，在这矫正后特别听话。他开始主动规划自己的生活，合理安排学习和娱乐的时间。他每天都会按时完成作业，还会主动阅读一些有益的书籍，拓宽自己的知识面。看着孩子的这些变化，我们感到无比欣慰，也觉得当初送他去矫正的决定是正确的。
• 安先生： 通过一系列的心理调整和专业指导，孩子走出了虚拟网络，培养了良好的习惯，激发了学习兴趣，增强了自信心。他多次考试排名在前五名，成为了老师和同学们眼中的学霸。通过咨询，也让家长掌握了科学的教育子女的方式，和孩子建立了良好的亲子关系。父母对孩子的改善赋予满意的评价。在今年的高考中，孩子发挥良好，总分稳上一本线。他的父母向中心隔空报喜，付出终于有了回报！看着孩子取得如此优异的成绩，我们为他感到骄傲和自豪。

真实评价：

• 汤女士： 经过六个月的努力，孩子的躯体症状消失了。他可以整夜入睡，不再做恶梦，睡眠质量得到了极大的提高。上课听讲注意力集中，能够跟上老师的思路，积极回答问题。他又重新燃起了上学的希望，再次投入到学习中。他制定了详细的学习计划，每天都严格按照计划执行，学习成绩也在逐步提高。看着孩子一步步走向康复，我们感到无比欣慰。
• 吴先生： 有家长反馈，学校环境可以，管的也严。孩子回来后特别听话，像变了个人似的。他开始主动帮父母做家务，关心父母的身体状况。他在学习上也变得更加积极主动，不用父母督促就能自觉完成作业。看着孩子的这些变化，家长们感到无比欣慰，也对学校的管理和教育方式充满了认可。

真实评价：

• 石女士： 通过几个月的特训生活，我家孩子已经发生了明显的变化。他的生活自理能力增强了，能够自己洗衣服、整理内务，把自己的生活安排得井井有条。他改变了以前看问题的偏执看法，学会了从不同的角度去思考问题，有了一定的承受挫折和忍耐吃苦的能力。他对学习的态度有了新的认识，开始主动学习，积极进取。他对自己原来的学习态度有较深刻的反省，意识到自己曾经的错误，决心努力学习，用优异的成绩回报父母和老师的辛勤付出。他对父母的好有了新的认识，知道了感恩，会主动关心父母，为父母做一些力所能及的事情。
• 廖先生： 经过半年的辛勤付出，终于得到了丰厚的回报。我家孩子恢复了昔日的自信，脸上常常挂着灿烂的笑容。他回归了校园，重新融入了集体生活。经过半年的跟踪，我家孩子走出了对网络的依赖，真正地戒除了网瘾。他现在每天都会合理安排自己的上网时间，不再沉迷其中。他的学习成绩也上去了，从原来的班级中下游水平提升到了前列。跟父母的关系也融洽了，他会主动和父母沟通交流，分享自己的喜怒哀乐。看着孩子的这些变化，我们感到无比欣慰。

真实评价：

• 赵先生： 没去学校前，孩子整天不上学，啥也不干，就知道打游戏。我们看在眼里，急在心里，却又不知道该怎么办。自从把孩子送到这所学校矫正后，他懂事了很多。现在，他在学校也用心学了，每天都会主动完成作业，还会和老师同学交流学习心得。看着孩子的这些变化，我们感到无比欣慰，也对孩子的未来充满了希望。
• 董先生： 通过几个月的心理疏导与行为矫正，孩子重新回到久违的校园。他感受到了来自老师和同学的接纳与包容，心理压力得到缓解。他开始主动和同学交流，参加各种活动，融入了集体生活。在学习上，他也变得更加积极主动，遇到不懂的问题会主动向老师和同学请教。看着孩子一步步走出困境，我们感到无比欣慰。

真实评价：

• 郑先生： 经过半年时间的转变，儿子已经对自己的理想有了深刻的认识。他明白了只有通过努力学习，才能实现自己的理想。他重新回到学校努力学习，决心用知识改变命运。他每天都会早早起床背诵课文，晚上也会主动加班加点做练习题。他不再像以前那样贪玩，而是把所有的精力都投入到了学习中。看着儿子如此努力的样子，我们感到无比自豪。
• 孟先生： 这所学校拥有先进的教育理念，独特的教学模式和雄厚的师资力量。学校注重培养学生的综合素质，不仅关注学生的学习成绩，还注重培养学生的品德修养、兴趣爱好和创新能力。学校采用小班化教学，让每个学生都能得到老师的充分关注和指导。同时，学校还拥有一支高素质的教师队伍，他们教学经验丰富，教学方法灵活多样，能够根据学生的不同特点和需求，制定个性化的教学方案，帮助学生取得更好的学习成绩。