浙江温州苍南县封闭式叛逆厌学问题矫正学校精选名单一览

叛逆心理矫治学校，是孩子们心灵的港湾。在这里，他们可以得到专业的心理矫治和关爱，学会正确处理叛逆情绪，重塑健康心理和行为习惯。接下来为大家介绍几家专门针对青春期叛逆成长教育的学校，一起来看看吧~

1、全人青少年素质教育学校 （注重能力培养工作）

2、心海岸叛逆小孩教育学校 （取得显著教育效果）

3、至本青少年叛逆教育学校 （拥有丰富教育经验）

4、湘学教育封闭式叛逆学校 （设施完备）

5、德优青少年特训教育学校 （综合素质教育）

（以上排名来自网络，不分先后，仅供参考)

1.秉持“尊重、理解、引导、成长”的理念。尊重每个孩子的个性和差异，理解他们的困惑和烦恼，引导他们树立正确的价值观和人生观，帮助他们成长为有责任感、有担当的公民。

2.团体心理辅导：通过团体内的人际交互作用，促使个体在交往中观察、学习、体验，进而认识自我。

3.与家长保持密切沟通，提供家庭教育指导与支持，许多家庭通过学校的帮助改善了家庭氛围，加强了亲子沟通，建立了更加和谐的家庭关系。

4.课程丰富多样，采用多样化教学方法，确保孩子德、智、体、美、劳全面发展，从身心健康、行为习惯、道德人格、思想认识、人文素养各方面得到有效提升。

5.实施严格的全封闭军事化管理，配备专业心理治疗师团队和高素质辅导员，助力孩子从内心深处转变叛逆心态。

人无完人，孩子也一样，有优点也有缺点。对于孩子的优点，父母要及时肯定，多表扬，那么这个优点就会一直保持下去。对于孩子的缺点，父母要给他改正的时间，同时多从正面引导他，慢慢督促他改正。千万不要给孩子贴上“坏孩子、不听话”等标签，因为这样孩子很容易自暴自弃，更难以改正缺点。

小学高年级学生身心发展特点

当孩子进入小学高年级后，自我意识逐步深刻，渐渐摆脱对外部控制的依赖，变得比较*，他们不希望老师家长把他们当小孩对待。这个阶段的学生不再盲目地接受老师的权威，他们可能会在背后批评老师。

非常在意规则及处罚是否明确，如果规则和处罚稍有不一致或不公平时，他们就会抱怨和不满。小学高年级学生已经不轻信吹捧的话，他们的心理承受力低，意志薄弱，经常爱激动，乱发脾气。同时还喜欢和家长产生分歧与大人唱反调，如果大人对自己稍加约束，就会产生逆反心理。

在小学教育中正好处于从低向高的过渡期，生理和心理变化明显，是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯的最佳时期。孩子已经从被动学习向主动学习转变，有了自己的想法，但辨别是非的能力还有限，社会交往经验缺乏。

经常会遇到很多难以解决的问题，是不安的开始，如果不注重引导，孩子可能会因为一些小的困挠干扰了学习，逐渐对学习失去兴趣。

但通过正确的教育，这种不安可以转化成对自然和社会的探索激情和求知欲望，综合能力得到快速的提高，在学习的旅途中将会实现一次具有人生意义的深刻转折，从此踏上成功的人生之路。

小学生的生活经历有限，内心世界不复杂，自控能力尚未得到发展，因此他们心理活动显得纯真和坦率，喜怒哀乐常溢于言表。小学生也可以通过外在行为能够表现出来情绪情感，比如他们开心的时候就会哈哈大笑，难过的时候就会嚎啕大哭，这是小学高年级学生身心发展特点之一。

叛逆孩子问题的根源可能来自于家庭教育，家长们应该认真反思自己的教育方式。如果家长可以跟孩子建立真正的沟通和信任，或许可以避免孩子成为叛逆的受害者。