金昌戒网瘾学校一览

二、榕泉特点：

• 特色常规班旨在将军事训练、感恩励志教育、亲情教育、心理健康教育，行为习惯培养生活体验等融为一体以实践体验激发孩子的潜能、启发引导孩子们学会生存，学会劳动，学会求知，学会吃苦，学会感恩，学会做人。
• 针对青少年（网瘾、叛逆、厌学、牌气暴躁、抽烟打架、奢侈消费、混迹社会、亲情冷漠、述学、离家出走、内向、学习度不端正、和父母关系不好、缺乏自控力、感情冷漠、小偷小摸、早恋网恋）等孩子进行军事训练、心理辅导、行为矫正。
• 把军事训练、心理辅导和行为习惯训练相结合，在规范行为、培养学习的同时，进行思想引导使其把接受教育转化为自觉学习。

三、教育方法

孩子偷东西说谎屡教不改怎么办？

1.培养是非观念，增强是非感

孩子偷窃，绝大多数是因为缺乏正确的道德观念，因此，班主任要对这些学生进行矫治，必须先从帮助他们形成正确的是非观念，从增强是非感开始。应让学生懂得偷窃是一种不良的行为，如果今日小偷小摸，就有可能在将来大偷大摸，走上犯罪的歧途。通过反复教育，培养孩子的是非观，增强改邪归正的决心。

2.建立信心，保护自尊心

有偷窃行为的孩子是否有自尊心呢？很多人认为，这些孩子屡教不改，根本没有自尊心。其实不然，要求得到别人的尊重，这是人的基本要求，这类孩子当然也不例外。班主任和家长要从关心爱护的原则出发，尽量挖掘他们身上的闪光点，多采用赞许、表扬和激励的方法，点燃他们的自尊心，唤起他们的荣誉感，消除对抗情绪，树立他们的信心。

3.创造醒悟机会，促进心理转变

一旦发现孩子有改错苗头，应及时给予关心和体贴，用温和的方式使其改正缺点。并组织同学积极帮助他，鼓励他多参加文体活动，克服心理的阴影。

4.增加孩子的抗诱惑力，巩固新的行为习惯。

有偷窃行为的孩子，在接受教育后，有时会有所改变。当新的行为尚未巩固时，旧的行为在短期内仍会影响他们。因此，在相当时期内，适当地控制外部条件，帮助他们避开某些直接诱因是十分重要的。同时要通过教育，使他们坚定与错误作斗争的信心与决心。

孩子的叛逆和不听话并非是毫无缘由的，身为家长，我们不能一味的加强和突出自己的权威，作为家长的我们只要及时给孩子指引方向，即使很漫长，即使会跌倒，只要选择正规的叛逆教育机构坚持下去，相信孩子再高的山再阔的海都会跨过去，选择我们还你一个阳光正能量的少年，加油！！！为了不影响您的咨询，请先电话联系，方便我校安排相关的专业老师为您解答。